Grūtos laikos tikai īsts draugs var sniegt plecu un sniegt palīdzīgu roku. Viņš ir tas, kurš tevi neatstās grūtībās un vienmēr atbalstīs. Par tādiem cilvēkiem raksta dziesmas, uzņem filmas un, protams, raksta arī literārus darbus. Grāmatas par draudzību, kā likums, ir aizkustinoši un emocionāli. Kas nav pārsteidzoši, jo tie skar cilvēka sirsnīgākās jūtas. Grāmatas par draudzību ir saprotamas visiem: pieaugušajiem un bērniem, vīriešiem un sievietēm. Tie ir iekļauti pasaules labāko darbu literārajā kasē un ir zināmi lasītājiem kopš seniem laikiem.

Bieži grāmatas par draudzību, saraksts kas strauji pieaug, tos ieteicams lasīt īpaši jaunai auditorijai. Iejūtoties tēlos, mācoties veidot ar viņiem patiesas attiecības un izprotot partnerības zinātnes nozīmi, bērni iegūst nenovērtējamas prasmes. Šīs zināšanas par to, kā cilvēki savā starpā komunicē, noderēs jaunajam lasītājam nākotnē. Labas grāmatas par draudzību literāro varoņu pozitīvais piemērs paliks atmiņā uz ilgu laiku.

Grāmatas par draudzību - aizraujošāko publikāciju saraksts

Tūkstošiem klasisko autoru darbu bija veltīti draudzības, bezatlīdzības un bezgalīgas savstarpējas sapratnes tēmai. Tomēr mūsdienu rakstnieki šīs idejas pārnes arī savos darbos. Sarakstā grāmatas par draudzību, saraksts kuru pilnībā sastādīt ir gandrīz neiespējami, protams, jāpiemin Marka Tvena darbs “The Adventures of Tom Sawyer”. Šis darbs vienmēr iekaro arvien jaunu lasītāju prātus un sirdis. Džeroma K. Džeroma “Trīs vīri laivā un suns” ir vēl viens slavens darbs, kas stāsta par patiesu draugu ceļojumiem.

Ir gadījumi, kad partnerībai veltītas grāmatas apgrieza savu lasītāju dzīvi kājām gaisā. Bērni visā Padomju Savienībā sapņoja darīt labus un noderīgus darbus, piemēram, Arkādija Gaidara grāmatas “Timurs un viņa komanda” varoņi. Mūsdienīgāki piemēri ietver visu sāgas par burvi Hariju Poteru fanu kustību. Sekojot drosmīgā jaunā burvja un viņa uzticīgo draugu grūtajam liktenim, lasītāji visā pasaulē uzskatīja, ka patiesa draudzība var glābt, atdzīvināt un iedvesmot lielus sasniegumus.

Draudzības idejām veltīto darbu cienītāji novērtēs J.R.R. Tolkīns (triloģija Gredzenu pavēlnieks), Niks Hornbijs (Mans zēns), Džeks Londons (Trīs sirdis), Vladislavs Krapivins (Trīs no vietas Carronade), Marks Levijs (Kur tu esi?) un daudzi citi pašmāju un ārzemju pārstāvji. autori.

Draudzības tēma darbos.

Nodarbības mērķis: Lai noteiktu, kā draudzība izpaužas starp darbu varoņiem, kādām rakstura iezīmēm vajadzētu būt draugam, pēc rakstnieku domām.

Atjaunināt: Nodarbība paredzēta 6. klases skolēniem. Šis ir vecums, kad puiši mācās būt draugi un cenšas atrast īstu draugu. Draudzības tēma bērniem ir ļoti interesanta. Daudzi no viņiem jau ir izstrādājuši savu drauga koncepciju. Katrs bērns, bez šaubām, vēlas zināt, ko par to domā citi. Salīdzinot, balstoties uz savu pieredzi, savu viedokli ar kāda cita, pieauguša cilvēka viedokli, skolēni var mainīt savu viedokli vai paplašināt savu draudzības, drauga jēdzienu. Skolēni mācās darbā noteikt tēmu, paplašina savu vārdu krājumu, mācās izteikt savu viedokli un izskaidrot, kāpēc viņi tā domā. Viņi attīsta komunikācijas prasmes, paplašina redzesloku, mācās analizēt, klausīties un dzirdēt.

Rīki: interaktīvā tāfele, kartītes ar teksta kopsavilkumu, kartītes ar dzejoļiem.

Nodarbības plāns:

1. Uz interaktīvās tāfeles ir stundas tēma un epigrāfs. Skolēni tiek iepazīstināti ar tēmu, stundas mērķi un epigrāfu. Izskaidrojiet epigrāfa nozīmi.

3. Darbs grupās. Katra grupa saņem uzdevumu karti. Grupas pārstāvji pēc 15 minūtēm veido ziņojumu.

4. Studenti, kuri vēlas ar izteiksmi lasīt dzejoļus par draudzību. Puiši apspriež, kādam jābūt draugam, pēc dzejnieku domām.

5. Izdarām secinājumu. Kādai jābūt ideālai draudzībai, kādām īpašībām jāpiemīt īstam draugam.

6. Noskatieties prezentāciju par draudzību ar muzikālu pavadījumu.

7. Secinājums. "Lai kļūtu par patiesu draugu, jums pašam jākļūst par patiesu draugu."

Draudzība- lielākā vērtība, kas cilvēkam pieejama. Šī aksioma neprasa nekādus pierādījumus, un tomēr katrā paaudzē ir daudz domātāju, kas cenšas uzzināt pēc iespējas vairāk par šo sakramentu.

Visur tikai īsts draugs

Būs uzticīgs pat grūtībās

Jūs sērojat - un viņš sēro,

Tu neguli – un viņš neguļ.

Viss, kas traucē tavu mieru,

Viņš to ņems pie sirds,

Un tas ir vienīgais veids, kā viņi jūs atpazīs

Uzticīgs draugs un glaimojošs ienaidnieks.

(Šekspīrs V.)

Draudzība ir vissvarīgākā lieta dzīvei, jo neviens nevēlētos dzīvot bez draugiem, pat ja viņam būtu visas pārējās priekšrocības. (

Ja tavs draugs kļūst par tavu ienaidnieku, tad mīli viņu, lai atkal uzziedētu draudzības, mīlestības un uzticības koks, kas nokaltis, jo netika laistīts ar draudzības ūdeni un netika aprūpēts. (

Draugs ir viena dvēsele, kas dzīvo divos ķermeņos. (

Laime ir augstākā draudzība, kuras pamatā ir nevis ieradums, bet saprāts, kurā cilvēks mīl savu draugu caur lojalitāti un labu gribu.

Īsti draugi ir tuvāki nekā radinieki. (

Bez patiesas draudzības dzīve nav nekas. (Cicerons)

Jums ir jābūt labi gan ar draugu, gan ienaidnieku!

Tas, kurš pēc dabas ir laipns, neatradīs viņā ļaunprātību.

Ja tu aizvainosi draugu, tu padarīsi ienaidnieku,

Ja apskausi ienaidnieku, tu atradīsi draugu. (Omar Khayyam)

Pasaulē nav nekā labāka un patīkamāka par draudzību; draudzības izslēgšana no dzīves ir kā saules gaismas atņemšana pasaulei. (Cicerons)

Viņi ilgi meklē draugu, viņiem ir grūti un grūti viņu paturēt. (Publiuss)

Grupas darba uzdevums : 1) iepazīšanās ar tekstu, 2) pamatojoties uz tekstu, uzrakstiet, kā starp varoņiem izpaužas draudzība, kādas darbības pierāda, ka varoņi ir draugi, 3) kādām īpašībām jāpiemīt patiesam draugam.

Kaukāza gūsteknis

Virsnieks Žilins dienēja Kaukāzā. Viņš saņēma vēstuli no mātes un nolēma doties mājās atvaļinājumā. Bet pa ceļam viņu un vēl vienu krievu virsnieku Kostilinu sagūstīja tatāri (Kostiļina vainas dēļ, jo Kostilinam vajadzēja segt Žilinu, bet, ieraugot tatārus, viņš sāka no tiem bēgt. Kostilins Žilinu nodeva). Tatārs, kurš sagūstīja krievu virsniekus, pārdeva tos citam tatāram. Viņus turēja važās vienā kūtī.

Tatāri piespieda virsniekus uz mājām uzrakstīt vēstuli, pieprasot izpirkuma maksu. Kostiļins rakstīja, un Žilins speciāli uzrakstīja citu adresi, jo zināja, ka nav, kas to nopirktu (vecā māte jau dzīvoja slikti). Tā viņi dzīvoja veselu mēnesi. Saimnieka meita Dina pieķērās Žilinam, slepus atnesa viņam kūkas un pienu, un viņš taisīja viņai lelles. Žilins sāka domāt par to, kā viņš un Kostilins varētu izkļūt no gūsta, un sāka rakt tuneli kūtī.

Un kādu nakti viņi aizbēga. Viņi ieskrēja mežā, bet Kostiļins sāka atpalikt un gausties, jo zābaki bija noberzuši pēdas. Un tāpēc Kostiļina dēļ viņi tālu netika, viņus pamanīja viens tatārs, kurš brauca pa mežu. Viņš pastāstīja par ķīlnieku īpašniekiem, un viņi ātri tika pieķerti suņiem. Ieslodzītie tika salikti važās un nekad vairs netika izņemti pat naktī, kā arī viņi tika ievietoti citā vietā piecu aršinu bedrē. Bet Žilins joprojām nebija izmisumā. Es visu laiku domāju par to, kā viņš varētu aizbēgt. Un Dina viņu izglāba; naktī viņa atnesa garu nūju un nolaida to bedrē, un Žilins uzkāpa pa to. Bet Kostilins palika, nevēlējās bēgt: viņš bija nobijies, un viņam nebija spēka.

Žilins attālinājās no ciemata un gribēja noņemt bloku, bet viņam tas neizdevās. Dina viņam ceļojumam iedeva dažas plakanas kūkas un tad sāka raudāt, atvadoties no Žilina: viņa viņam ļoti pieķērās, jo viņš bija ļoti laipns pret viņu. Un Žiļins sāka iet arvien tālāk, lai gan bloks bija ļoti grūts, kad pietrūka spēka, viņš rāpoja, tāpēc rāpoja uz laukumu, aiz kura jau bija krievi. Bet Žilins baidījās, ka tatāri viņu pamanīs, kad viņš šķērsos lauku. Es tikai domāju, paskaties: pa kreisi, uz kalna, ir trīs tatāri, divu desmito tiesu vērtībā. Viņi viņu ieraudzīja un skrēja viņam pretī. Un tā viņa sirds sažņaudzās. Viņš vicināja rokas un pilnā balsī kliedza: Brāļi! Izpalīdzēt! Brāļi! Kazaki dzirdēja Žilinu un metās pārtvert tatārus. Tatāri nobijās un sāka apstāties, pirms tur nokļuva. Tā kazaki izglāba Žilinu. Žilins izstāstīja, kā ar viņu viss notika un teica: Tā viņš aizgāja mājās un apprecējās! Nē, acīmredzot tāds nav mans liktenis. Un viņš palika kalpot Kaukāzā. Un Kostilins tika izpirkts tikai mēnesi vēlāk par pieciem tūkstošiem. Viņi atveda viņu tik tikko dzīvu.

Sliktā kompānijā

Varoņa bērnība notika mazajā Knyazhye-Veno pilsētiņā Dienvidrietumu teritorijā. Vasja — tas bija zēna vārds — bija pilsētas tiesneša dēls. Bērns uzauga "kā savvaļas koks uz lauka": māte nomira, kad dēlam bija tikai seši gadi, un tēvs, pārņemts savās sērās, maz uzmanības pievērsa zēnam. Vasja visu dienu klejoja pa pilsētu, un pilsētas dzīves attēli atstāja dziļu nospiedumu viņa dvēselē.

Kādu dienu Vasja un trīs draugi ierodas vecajā kapelā: viņš vēlas tur paskatīties. Draugi palīdz Vasjai iekļūt pa augsto logu. Bet, redzot, ka kapelā vēl kāds ir, draugi šausmās bēg prom, atstājot Vasju likteņa žēlastībā. Izrādās, ka tur ir Tyburtsiya bērni: deviņus gadus vecais Valeks un četrus gadus vecā Marusja. Vasja sāk bieži nākt uz kalnu, lai apciemotu savus jaunos draugus, nesot viņiem ābolus no sava dārza. Bet viņš iet tikai tad, kad Tiburtijs viņu nevar atrast. Vasja nevienam nestāsta par šo iepazīšanos. Viņš stāsta saviem gļēvajiem draugiem, ka redzējis velnus.

Vasijai ir māsa, četrus gadus vecā Sonja. Viņa, tāpat kā viņas brālis, ir jautrs un rotaļīgs bērns. Brālis un māsa ļoti mīl viens otru, bet Sonjas aukle novērš viņu trokšņainās spēles: viņa uzskata Vasju par sliktu, izlutinātu zēnu. Manam tēvam ir tāds pats viedoklis. Viņa dvēselē neatrod vietu mīlestībai pret zēnu. Tēvs Sonju mīl vairāk, jo viņa izskatās kā viņas nelaiķe māte.

Kādu dienu sarunā Valeks un Marusja stāsta Vasjai, ka Tyburtsy viņus ļoti mīl. Vasja par savu tēvu runā ar aizvainojumu. Bet viņš negaidīti uzzina no Valeka, ka tiesnesis ir ļoti godīgs un godīgs cilvēks. Valeks ir ļoti nopietns un gudrs zēns. Marusja nepavisam nav līdzīga rotaļīgajai Sonijai; viņa ir vāja, domīga un “nepriecīga”. Valeks saka, ka "pelēkais akmens izsūcis no viņas dzīvību".

Vasja uzzina, ka Valeks zog pārtiku savai izsalkušajai māsai. Šis atklājums atstāj nopietnu iespaidu uz Vasju, taču viņš tomēr nenosoda savu draugu.

Valeks parāda Vasjai cietumu, kurā dzīvo visi “sliktās sabiedrības” locekļi. Pieaugušo prombūtnē Vasja tur ierodas un spēlējas ar draugiem. Aklo vīra spēles laikā negaidīti parādās Tyburtsy. Bērni ir nobijušies - galu galā viņi ir draugi, nezinot "sliktās sabiedrības" briesmīgo galvu. Bet Tyburtsy ļauj Vasjai ierasties, liekot viņam solīt nevienam nestāstīt, kur viņi visi dzīvo. Tyburtsy atnes ēdienu, gatavo vakariņas - pēc viņa teiktā, Vasja saprot, ka ēdiens ir nozagts. Tas, protams, puiku mulsina, bet viņš redz, ka Marusja ir tik priecīga par ēdienu... Tagad Vasja netraucēti nāk uz kalnu, un arī pieaugušie “sliktās sabiedrības” pārstāvji pierod pie puikas un mīlestības. viņu.

Nāk rudens, un Marusja saslimst. Lai kaut kā izklaidētu slimo meiteni, Vasja nolemj uz brīdi palūgt Sonjai lielu skaistu lelli, dāvanu no viņas mirušās mātes. Sonja piekrīt. Marusja ir sajūsmā par lelli, un viņa pat jūtas labāk.

Vecais Janušs vairākas reizes nāk pie tiesneša ar denonsēšanu pret "sliktās sabiedrības" locekļiem. Viņš saka, ka Vasja sazinās ar viņiem. Auklīte pamana, ka lelle ir pazudusi. Vasju nelaiž ārā no mājas, un pēc dažām dienām viņš slepus aizbēg.

Marusja kļūst sliktāka. Dungeon iemītnieki nolemj, ka lelle ir jāatdod, un meitene to pat nepamanīs. Bet, redzot, ka viņi vēlas paņemt lelli, Marusja rūgti raud... Vasja atstāj viņai lelli.

Un atkal Vasja nedrīkst iziet no mājas. Tēvs cenšas panākt, lai dēls atzīstas, kur gājis un kur lelle. Vasja atzīst, ka paņēmis lelli, bet neko vairāk nesaka. Tēvs ir dusmīgs... Un pašā kritiskākajā brīdī parādās Tyburtsy. Viņš nes lelli.

Tyburtsy stāsta tiesnesim par Vasjas draudzību ar saviem bērniem. Viņš ir pārsteigts. Tēvs jūtas vainīgs Vasjas priekšā. It kā siena, kas ilgu laiku šķīra tēvu un dēlu, būtu sabrukusi, un viņi jutās kā tuvi cilvēki. Tyburtsy saka, ka Marusja nomira. Tēvs ļauj Vasjai iet no viņas atvadīties, kamēr viņš caur Vasju izdala naudu par Tiburci un brīdina: “sliktās sabiedrības” vadītājam labāk paslēpties no pilsētas.

Drīz gandrīz visas “tumšās personības” kaut kur pazūd. Palicis tikai vecais “profesors” un Turkevičs, kam tiesnesis reizēm iedod darbu. Marusja ir apbedīta vecajā kapsētā netālu no sabrukušās kapelas. Vasja un viņa māsa kopj viņas kapu. Dažreiz viņi ierodas kapos kopā ar savu tēvu. Kad Vasijai un Sonjai pienāks laiks pamest savu dzimto pilsētu, viņi nodod solījumus virs šī kapa.

III grupa

Gaidars un viņa komanda.

Pulkvedis Aleksandrovs ir frontē trīs mēnešus. Viņš nosūta telegrammu savām meitām uz Maskavu, aicinot atlikušo vasaru pavadīt vasarnīcā.

Vecākā, astoņpadsmitgadīgā Olga, dodas uz turieni ar savām mantām, atstājot trīspadsmitgadīgo Žeņu tīrīt dzīvokli. Olga mācās par inženieri, spēlē mūziku, dzied, viņa ir stingra, nopietna meitene. Dachā Olga satiek jaunu inženieri Georgiju Garajevu. Viņa gaida Žeņu līdz vēlam laikam, bet māsas joprojām nav.

Un šajā laikā Žeņa, ieradusies vasarnīcas ciematā, meklējot pastu, lai nosūtītu telegrammu tēvam, nejauši iekļūst kāda tukšā mājā, un suns neļauj viņai atgriezties. Žeņa aizmieg. Nākamajā rītā pamostoties, viņš redz, ka suns ir prom, un viņam blakus ir uzmundrinoša zīmīte no nezināma Timura. Atklājusi viltotu revolveri, Žeņa spēlējas ar to. Tukšs šāviens, kas salauž spoguli, viņu biedē; viņa skrien, aizmirstot mājā Maskavas dzīvokļa atslēgu un telegrammu. Žeņa nāk pie māsas un jau paredz viņas dusmas, bet pēkšņi kāda meitene atnes viņai atslēgu un kvīti par telegrammu, kas nosūtīta ar zīmīti no tā paša Timura.

Žeņa uzkāpj vecā šķūnī, kas atrodas dārza dziļumos. Tur viņa atrod stūri un sāk to griezt. Un no stūres nāk virvju vadi. Žeņa, nezinot, dod kādam signālus! Kūts ir piepildīta ar daudziem zēniem. Viņi vēlas pārspēt Žeņu, kurš bez ceremonijām iebruka viņu galvenajā mītnē. Bet komandieris viņus aptur. Tas ir tas pats Timurs (viņš ir Georgija Garajeva brāļadēls). Viņš aicina Žeņu palikt un klausīties, ko puiši dara. Izrādās, viņi palīdz cilvēkiem, un īpaši rūpējas par Sarkanās armijas karavīru ģimenēm. Bet viņi to visu dara slepeni no pieaugušajiem. Puiši nolemj “īpaši rūpēties” par Mišku Kvakinu un viņa bandu, kuri kāpj svešos dārzos un zog ābolus. Olga domā, ka Timurs ir huligāns, un aizliedz Ženijai ar viņu tusēties. Žeņa neko nevar izskaidrot: tas nozīmētu noslēpuma izpaušanu. Agri no rīta Timura komandas puiši piepilda vecās slaucējas mucu ar ūdeni. Tad viņi ielika malku malkas kaudzē citai vecai sievietei - dzīvespriecīgās meitenes Ņurkas vecmāmiņai un atrod viņai pazudušo kazu. Un Žeņa spēlējas ar leitnanta Pavlova mazo meitu, kura nesen tika nogalināta uz robežas. Timurieši sastāda ultimātu Mishka Kvakin. Viņi liek viņam ierasties kopā ar savu palīgu Figūru un atnest bandas dalībnieku sarakstu. Geika un Koļa Kolokoļčikovi izvirza ultimātu. Un, kad viņi nāk pēc atbildes, kvakinieši viņus ieslēdz vecajā kapelā. Georgijs Garajevs uzdod Olgu pavizināties ar motociklu. Viņš, tāpat kā Olga, nodarbojas ar dziedāšanu: operā spēlē vecu partizānu. Viņa “smagais un biedējošais” grims ikvienu nobiedēs, un jokdaris Džordžs to bieži izmanto (viņam piederēja viltotais revolveris). Timura vīriem izdodas atbrīvot Geiku un Koļu un aizslēgt Figūru viņu vietā. Viņi slazdā Kvakinu bandu, ieslēdz visus būdiņā tirgus laukumā un izkar plakātu, ka “ieslodzītie” ir ābolu zagļi. Parkā notiek trokšņaini svētki. Džordžs tika lūgts dziedāt. Olga piekrita pavadīt viņu pie akordeona. Pēc izrādes Olga saskrien ar Timuru un Ženiju, ejot pa parku. Dusmīgā vecākā māsa apsūdz Timuru par Ženjas pavērsīšanu pret viņu, un viņa ir dusmīga arī uz Džordžu: kāpēc viņš agrāk neatzina, ka Timurs ir viņa brāļadēls? Georgijs savukārt aizliedz Timuram sazināties ar Žeņu. Olga dodas uz Maskavu, lai pasniegtu Žeņai stundu. Tur viņa saņem telegrammu: viņas tēvs naktī būs Maskavā. Viņš ierodas tikai uz trim stundām, lai redzētu savas meitas. Un paziņa, leitnanta Pavlova atraitne, ierodas Ženjas namiņā. Viņai steidzami jādodas uz Maskavu, lai satiktu māti, un viņa atstāj savu mazo meitu pie Ženijas uz nakti. Meitene aizmieg, un Žeņa dodas spēlēt volejbolu. Tikmēr pienāk telegrammas no tēva un Olgas. Žeņa pamana telegrammas tikai vēlu vakarā. Bet viņai nav pie kā meiteni atstāt, un pēdējais vilciens jau ir aizgājis. Tad Zhenya sūta signālu Timuram un pastāsta viņam par savām nepatikšanām. Timurs uzdod Koļam Kolokolčikovam apsargāt guļošo meiteni - lai to izdarītu, viņam viss ir jāpastāsta Koļas vectēvam. Viņš atzīst zēnu rīcību. Pats Timurs ar motociklu ved Žeņu uz pilsētu (nav kam atļauju prasīt, onkulis ir Maskavā). Tēvs ir sarūgtināts, ka viņam nekad nav izdevies redzēt Žeņu. Un, kad pulkstenis jau tuvojās trijiem, pēkšņi parādījās Žeņa un Timurs. Minūtes paskrien ātri – pulkvedim Aleksandrovam jādodas uz priekšu. Džordžs vasarnīcā neatrod ne savu brāļadēlu, ne motociklu un nolemj sūtīt Timuru mājās pie mātes, bet tad atnāk Timurs, ar viņu Žeņa un Olga. Viņi visu izskaidro. Džordžs saņem pavēsti. Tanku spēku kapteiņa formas tērpā viņš ierodas pie Olgas atvadīties. Žeņa pārraida “vispārējo izsaukuma zīmi”, visi Timurova komandas zēni atskrien. Visi dodas kopā, lai izvestu Džordžu. Olga spēlē akordeonu. Džordžs aiziet. Olga saka noskumušajam Timuram: "Tu vienmēr domāji par cilvēkiem, un viņi tev atmaksās natūrā."

V. Rasputins. Franču valodas nodarbības.

Darba varonis ir vienpadsmit gadus vecs zēns, kurš dzīvoja un mācījās ciematā. Viņu uzskatīja par "prātīgu", jo viņš bija izglītots, un cilvēki bieži nāca pie viņa ar saitēm: tika uzskatīts, ka viņam ir laimīga acs. Bet ciematā, kurā dzīvoja mūsu varonis, bija tikai pamatskola, un tāpēc, lai turpinātu mācīties, viņam bija jādodas uz reģionālo centru. Šajā grūtajā pēckara laikā, posta un bada laikā, viņa māte, par spīti visām nelaimēm, savāca un sūtīja dēlu mācīties. Pilsētā viņš jutās vēl vairāk izsalcis, jo laukos vieglāk dabūt pārtiku, bet pilsētā viss ir jāpērk. Zēnam bija jādzīvo pie krustmātes Nadjas. Viņš cieta no mazasinības, tāpēc katru dienu par rubli nopirka glāzi piena.

Skolā viņš mācījās labi, tikai ar A, izņemot franču valodu, ar izrunu viņam neveicās. Franču valodas skolotāja Lidija Mihailovna, viņā klausīdama, bezpalīdzīgi saviebās un aizvēra acis. Kādu dienu mūsu varonis uzzina, ka viņš var nopelnīt naudu, spēlējot "čiku", un viņš sāk spēlēt šo spēli ar citiem zēniem. Tomēr viņš neļāva pārāk aizrauties ar spēli un devās prom, tiklīdz ieguva rubli. Bet kādu dienu citi puiši neļāva viņam aiziet ar rubli, bet piespieda turpināt spēlēt. Labākais čikas spēlētājs Vadiks izprovocēja kautiņu. Nākamajā dienā nelaimīgais ciema zēns ierodas skolā viss piekauts, un Lidijai Mihailovnai tiek pastāstīts par notikušo. Kad skolotāja uzzināja, ka zēns spēlē uz naudu, viņa aicināja viņu uz sarunu, domājot, ka viņš naudu tērē saldumiem, bet patiesībā viņš pērk pienu ārstēšanai. Viņas attieksme pret viņu nekavējoties mainījās, un viņa nolēma mācīties franču valodu ar viņu atsevišķi. Skolotāja uzaicināja viņu pie sevis mājās un pacienāja ar vakariņām, taču puika neēda aiz lepnuma un apmulsuma. Lidija Mihailovna, diezgan turīga sieviete, ļoti simpatizēja puisim un vēlējās viņu apņemt ar vismaz nelielu uzmanību un rūpēm, zinot, ka viņš cieš badu. Bet laipnās skolotājas palīdzību viņš nepieņēma. Viņa mēģināja viņam nosūtīt pārtikas paku, bet viņš to atdeva. Lai zēnam būtu iespēja tikt pie naudas, viņš izdomā spēli “mērīt”. Un viņš, domādams, ka šī metode būtu “godīga”, piekrīt un uzvar. Skolas direktore spēlēšanos ar audzēkni uzskatīja par noziegumu, pavedināšanu, taču tā īsti nav sapratis, kas skolotājai licis to darīt. Sieviete dodas uz savām mājām Kubanā, taču viņa nav aizmirsusi zēnu un nosūtījusi viņam paku ar pārtiku un pat āboliem, ko zēns nekad nebija mēģinājis, bet bija redzējis tikai bildēs. Lidija Mihailovna ir laipna un pašaizliedzīga persona. Pat pēc darba zaudēšanas viņa ne par ko nepārmet puisim un neaizmirst par viņu.

VAI JĀZINĀT DRAUGAM?

Vai man piezvanīt draugam?

Kad uz ceļa ir tumšs,

Kad ceļš nav atpazīstams

Un jums nav spēka doties?

Kad no visām pusēm ir problēmas,

Kad ir nakts saulē,

Bet vai viņš neredzēs

Vai viņš nesteigsies palīgā?

Galu galā viņš nevarēs ēst un gulēt,

Kad tas pēkšņi notiek!

Bet... ja vajag piezvanīt draugam -

Maz ticams, ka tas ir draugs... Valentīna Košeļeva

IR TIK LIELISKI, KA IR DRAUGI!

Ir lieliski, ka pasaulē ir draugi,

Kad tev ir ar ko pasmieties un pajokot,

Ir ar ko spēlēties, muļļāties kā ar bērniem,

Un ir kāds, ar ko parunāties no sirds uz sirdi!

Kad tevi lieliski saprot

Bez liekiem vārdiem un bez skaistām frāzēm,

Kad viņi abi mīl un cieš kopā ar tevi,

Un dažreiz viņi dzīvo kopā ar jums!

Cik lieliski, ka pasaulē pastāv draudzība,

Tas nav pakļauts ne vējiem, ne puteņiem...

Mēs esam kopā - ko mums vairāk vajag?

Esiet tuvu un atbalstiet viens otru! Marina Gavrina

DRAUDZĪBAS UGUNS

Mans draugs mani nepametīs grūtībās.

Viņš vienmēr ir gatavs uzklausīt.

Maz ticams, ka viņš kaut ko lūgs,

Bet tas pasargās no visiem ienaidniekiem.

Viņam patīk ar mani sazināties,

Viņš man izstāstīs savus noslēpumus.

Es varu jums godīgi atzīt,

Ka labāka drauga nekur nav.

Viņš ir laipnākais, mīļākais,

Tik uzmanīgs pret mani...

Un cik skaista ir viņa dvēsele!

Dod man prieku, mieru, klusumu.

Es viņu ļoti cienu

Galu galā viņš ir mans tuvākais draugs.

Es saprotu viņa problēmas.

Ļaujiet visiem apkārtējiem apskaust!

Lai gan esam tālu viens no otra,

Bet šī draudzības uguns deg.

Viņai nedraud sals un putenis,

Nekas viņu nenobiedēs! Olga Černiševa

“Draugs tevi nepametīs nepatikšanās” - šo patiesību zina visi, pat mazs bērns. Galu galā šajā vecumā katrs sīkums pārvēršas par universāla mēroga notikumu un mazākā pieredze kļūst par apliecinājumu uzticamai partnerībai. Nav svarīgi, vai mēs runājam par papildu lāpstu smilšu kastē vai kopīgi atrisinātu piemēru.

Krūšu draugi negaida brīdi, kad viņu savienību varēs pārbaudīt. Viņi vienkārši steidzas pretī piedzīvojumiem - spēlējoties, lidojuma laikā pielāgojot “scenāriju”, veicot varoņdarbus izdomātos lidojumos. Šī koprade ir svarīgs elements jebkurā bērnu grāmatā par draudzību. Tās dalībniekiem ir dažādi raksturi, taču – klusi vai trokšņaini – viņi dalās savā īpašajā pasaulē ar draugu un pieprasa tikai vienu – lai draugs būtu tuvumā.

Franču filozofs un psihologs Oskars Brenifjē mazajiem lasītājiem piedāvā īsus un trāpīgus teicienus par draudzību. Gudrās novērošanas maksimas pieejamā formā stāsta par svarīgākajām lietām. Taču grāmata “Mīlestība un draudzība” nesniedz atbildes uz visiem jautājumiem, jo ​​par jūtu būtību var uzzināt visas dzīves garumā. Bet var saprast, cik cieši tas vieno cilvēkus – mazie cilvēciņi centrālajos attēlos, satiekoties vienam ar otru, piepildās ar pasaules krāsām, un tas viņus atšķir no citiem, nezinātājiem.

Arī Antuāna de Sent-Ekziperī "Mazais princis" jau sen ir bijis aforismu avots. Sastapšanās ar tuksneša lapsu atklāj lielu noslēpumu: sirdi nevar nopirkt, bet to var pieradināt. Drūmā Anglijas muižas iemītnieku sirdis Frānsisas Bērnetas stāstā “Slepenais dārzs” atkusa tāpat. Nomaļš stūrītis, kurā slēpjas smaržīgas puķu dobes un maiga putna dziesma, ir metafora dziļumā apslēptajam siltumam, kas bērniem tik bieži vajadzīgs.

Tāpēc klaidonis Oskars Astrīdas Lindgrēnas stāstā "Tramps Rasmuss" kļūst par ģimenes locekli bērnu nama zēnam. Lai gan sākumā viņš sapņoja par cienījamiem vecākiem, tagad viņš nevēlas šķirties no dzīvespriecīgā pavadoņa.

Šādas attiecības starp pieaugušajiem un bērniem bieži vien ir galvenā tēma grāmatās par draudzību. Haka Fina ceļojums ar tumšādaino Džimu pa dzīves upi vienoja divus cilvēkus ar svaigu pasaules uztveri, tiecoties pēc brīvības, kas nebija iespējama mazā pilsētiņā, kur bija noteiktas stingras uzvedības robežas.

Spontānā meitene Tonija, Norvēģijas ciema iedzīvotāja, sadraudzējas ar veco vīru Gunvaldu - galu galā, atšķirībā no kempinga saimnieka, viņš viņai neliedz būt parastai, trokšņainai, dziedāt un rotaļāties. Uzrakstot "Toniju Glimmerdālu", Marija Parra vēlreiz apliecināja: arī bērni var daudz dot pieaugušajiem.

Tēva mājā un Matildā ir smacīgs, ko izgudroja angļu rakstnieks Roalds Dāls. Laipnā skolotājas uzmanība zinātkārai, talantīgai meitenei un vēlme komunicēt kā līdzvērtīgai palīdzēja bērnam saprast, ka pasaulē ir iespējama sirsnīga līdzdalība cita cilvēka liktenī – tikai uz minūti jāizslēdz televizors un jāaizmirst lietoto automašīnu cenas.

Vecāku nesaprašanās liek viņiem meklēt mierinājumu pie draugiem un onkuļa Fjodora. Mūžīgais konflikts tiek izspēlēts humoristiskā pasaku formā: pieaugušie neļauj turēt mājdzīvnieku. Eduarda Uspenska rakstītais ceļojums uz Prostokvašino, kas ļauj viņam iegūt patiesus draugus, saskan ar Karlsona ilgi gaidīto atnākšanu. Tas atspoguļo bērna pieredzi, kurš kādā brīdī var atrast kopīgu valodu tikai ar dzīvniekiem vai izdomātiem varoņiem. Arī Petja un Potaps Viktora Čižikova grāmatā sadzīvo labi, lai gan iepriekšējā paaudze zēna un lācēna savienību var neatbalstīt uzreiz. Viņiem ir vienalga, kurš iegūst galotnes un saknes; drīzāk viņi visu sadalīs vienādi, un Potaps noteikti palīdzēs dzīvniekiem tikt galā ar ļauno mednieku.

Taču, lai atklātu draudzības būtību, stāstā nemaz nav nepieciešams ieviest cilvēku varoņus. Dzīvnieku tēli, kas mūsu apziņā iegūst alegoriskas iezīmes, nereti izrādās tuvāki jaunākajiem lasītājiem. Viņi iegremdē bērnus maģiskajā pasaulē un rosina viņu iztēli. Dzīvnieku savstarpējās attiecības neapgrūtina tās konvencijas, kas neizbēgami sasniedz bērnus citos stāstos. Un, lai gan rakstnieki cenšas šai pasaulei piešķirt cilvēku sabiedrības iezīmes, lielākā daļa darbību tiek skaidrotas vai nu ar sirdsšķīstību, vai arī ar dabisku nepieciešamību.

Ksenijas Beļenkovas īss stāsts “Draudzības noslēpums” liek domāt, ka patiesas draudzības nozīmi vajag saprast tikai vienu reizi — vairs nav jārisina mīklas. Ar varu nekļūst par draugiem, izsakot vienpusēju vēlmi, draudzība vienkārši dzimst kādu dienu. Diānas Lapšinas ilustrācijās redzama katra Āpša mazuļa tikšanās ar meža iemītniekiem, īpaši iespaidīgs ir pēdējais attēls - āmrija, ondatra un mazais varonis, iepriekš šķirti, atrod draudzību nebeidzama lauka vidū.

Šī morāle attiecas arī uz Tatjanas Makarovas īso poētisko darbu “Kaķis un suns”. Dzīvnieki ienīst viens otru viņu kaķa un suņa rakstura dēļ, taču kādu dienu, pateicoties augstajam žogam, uz kura kaķis paslēpās no vajāšanas, viņiem bija iespēja no sirds parunāties. "Un suns un kaķis devās ceļā. Bet kas tas par brīnumu? Brīnums ir tāds, ka pēkšņi viņiem šķita līdzīgas sirds."

Lai arī cik pārsteidzoša kādam šķiet suņa un kaķa draudzība, vecās aitas par tik neparastu uzskata aitu, vēršu, pīļu un cūkas Šarlotes savienību. Taču katram no viņiem ir savas spējas, un tie lieliski papildina viens otra trūkumus, pateicoties kuriem Anu Stouneres grāmatā “Aita Šarlote un viņas draugi” viņi izglābj divus pazudušus jērus.

Bez savstarpējas palīdzības viņi nebūtu varējuši uzveikt baiso plēsoņu, pūci un meža dzīvniekus Olgas Fadejevas stāstā “Mazā vāverīte, viņa draugi un burvju grāmata”. Lai arī mazais Bells patiesībā nezina nekādas burvestības, viņa galvā pašas rodas brīnišķīgas idejas, kad vajag nākt palīgā Pelēm, pie mājas jāizaudzē riekstkoks vai jāglābj mežs no zīļu plūdiem. . Un ko gan viņš darītu bez mežacūkām un ugunspuķēm?

Tomēr kas var būt pārliecinošāks par jautru dziesmu apgūšanu kopā ar draugiem? Jūs tos atradīsiet ilustrētajā dzejoļu krājumā "Īsti draugi", kas piedāvā Sergeja Mihalkova, Agnijas Barto, Oļega Grigorjeva, Borisa Zahodera, Mihaila Jasnova, Allas Ahundovas, Mihaila Pļatskovska un Emmas Moškovskas darbus. Bērnu draudzība dažkārt noved pie darbībām, kas šķiet naivas, bet tomēr dienas beigās izskan vārdi - "kur viņš iet, tur es eju!"

Komentē rakstu "Bērnu draudzība: ko lasīt ar draugiem un par tiem"

Lūdzu, iesakiet grāmatas par bērniem, par draudzību, par dzīvi, lai bērns var sekot varoņa piemēram. Puikam gandrīz 7, viņš vēl nelasa, t.i. es lasīšu. Manas morāles mācības noved pie maz, bet, klausoties grāmatas, es sevi asociēju ar varoņiem. Varbūt būs kāds punkts?

meiteņu draudzība.. Attiecības ar vienaudžiem. Būs jauni vaļasprieki, un tajos radīsies draugi.Nu tā ir kaudze, man liekas, ka ja bērns Un ja tu raksti, ka tava meita JAU sastrīdējās par zirnekli, tad kāpēc tu arī aizliedz “tuvoties L” kā bērnudārzā...

Būt draugiem trijatā.. Draugi, klasesbiedri. Vispār šāda iejaukšanās bērnu attiecībās man šķiet ļoti necienīga (Un tas ir ļoti dīvaini, vai, piemēram, ir bez mākoņiem trīs cilvēku draudzība, vai vienmēr kaut kādā mērā būs pāris meiteņu un viena...

Vientulība 9 gadu vecumā? Draugi, klasesbiedri. BET mums ir draugu bērni ar kaķi, mēs komunicējam un viņa sazinās, šis ir pirmais. Kad man ir ļoti skumji, es dažreiz lūdzu, lai viņi mums piezvana, jo mēs nezinām, kad bērni ir brīvi un nav pulciņos utt. Pats svarīgākais Jūsu bērnam...

Grāmatas par draudzību. Ko lasīt bērnam. Bērns no 3 līdz 7. Izglītība, uzturs, dienas režīms, ciemos Meitenes, sveiks, palīdziet ar padomu, plz... Mums ļoti vajag multenes par draudzību, grāmatas par draudzību, par attiecībām.. Rakstiet, kuras skatāties, kuras ir labāk piemēroti.

Draudzība starp vecākiem un bērniem ir viena no svarīgākajām draudzības kategorijām, no kuras ir atkarīga izglītības procesa veiksme un vecāku un bērna tuvība. Galvenā loma šādās attiecībās ir vecākiem ģimenes locekļiem.

Vai bērnu draudzība turpinās? Draudzenes, draugi. Par tavējo, par tavu meiteni. Diskusija par sievietes dzīvi ģimenē, darbā. Patiesībā tas ir viss jautājums. Ar bērnudārzu es domāju to, kas veidojās PIRMS skolas. Gandrīz visi, kas uzzina par manas mazmeitas draudzību...

Lūdzu iesakiet dzejoļus par draudzību vai kādu interesantu vietni ar bērnu dzejoļiem, bērns atnāca mājās no skolas ar sekojošu uzdevumu, tātad mājās pārskatījām visas grāmatas un tikām pie interneta.Paldies jau iepriekš. Ārpusskolas lasīšana skolā un mājās: bērniem 6-10 gadus veciem un pusaudžiem 11-14 gadus veciem.

par bērnu draudzību. Kā turpināt?. Par tavējo, par tavu meiteni. Diskusija par jautājumiem par sievietes dzīvi ģimenē, darbā, attiecībām ar vīriešiem. Vai jums ir jāpieliek pūles, lai jūsu bērnam būtu draugi?

par bērnu draudzību. Attiecības ar bērniem. Bērnu psiholoģija. Bērnu psiholoģija. par bērnības draudzību. Pastāstiet, lūdzu, vai jūsu bērniem ir draugi – ne tikai klasesbiedri, klasesbiedri, kaimiņi, bet īsti draugi?

Dzejoļi par draudzību. Grāmatas. Bērns no 7 līdz 10. Grupa 10 bērni.Metro stacija Čehovskaja, 5-10 minūtes kājām. RAKSTĪŠANA AR SPALVĀM... Bērniem no 7-9 gadiem Raidījums pastāstīs, kā laika gaitā mainījušās grāmatas un rakstāmrīki.

Dzejolis par draudzību. Grāmatas. Bērns no 7 līdz 10. Iesakiet lūdzu dzejoļus par draudzību vai kādu interesantu vietni ar bērnu dzejoļiem, bērns pārnāca mājās no skolas ar sekojošu uzdevumu, tāpēc mājās pārskatījām visas grāmatas un tikām pie interneta.Paldies jau iepriekš.

Bērna audzināšana no 7 līdz 10 gadiem: skola, attiecības ar klasesbiedriem, vecākiem un skolotājiem, veselība, ārpusskolas aktivitātes Pastāsti, ko ātri vari izlasīt par īstu un iedomātu draudzību! 2. klasei. Vēlams ar saitēm uz stāstu vai vismaz...

Draudzība pret kādu. Attiecības ar citiem bērniem. Bērns no 3 līdz 7. Vecāku audzināšana Draudzība pret kādu. Meitenes, lūdzu, komentējiet situāciju. Parasti mēs ar drauga vecākiem satveram Makhas rokas vai iedodam viņai rotaļlietu, vai izdomājam mērķi, kur Makhai un viņas draugam kaut kas steidzami vajadzīgs...

Par draudzību bērniem. Nopietns jautājums. Par tavējo, par tavu meiteni. Bērnu draudzība - grāmatas bērniem. iejaukšanās - jā, tagad tas notiek ļoti bieži. Ir tāda bērnu grāmatiņa "Trīs draudzenes", to var lasīt bērnam... trijatā var būt draugi.

Paskat, cik interesanti izrādās (ja lasi zemāk), ja vīrs nevēlas atteikties no draudzības ar šo sievieti, tas nozīmē, ka viņš nedomā par to, ko domā viņa sieva un par viņu.. Jo kad vīrietis izvēlas starp vieglu vakaru ar jautriem draugiem un garlaicīgu sievu.. .

Dzejoļi par draudzību. Skola. Bērns no 7 līdz 10. Iesakiet lūdzu dzejoļus par draudzību vai kādu interesantu vietni ar bērnu dzejoļiem, bērns pārnāca mājās no skolas ar sekojošu uzdevumu, tāpēc mājās pārskatījām visas grāmatas un tikām pie interneta.Paldies jau iepriekš.

par bērnu draudzību. Draugi, klasesbiedri. Bērns no 7 līdz 10. Viņa izslēdza augšējo gaismu, un mana Natka "pārsprāga"... viņa runāja bez pārtraukuma gandrīz divas stundas, šņukstēja un pārtrauca sevi... mans bērns pirmo reizi saskārās ar drauga nodevību. laiks. tev vajadzēja šo redzēt...

Draudzība un greizsirdība. Nepieciešama psihologa konsultācija. Bērnu psiholoģija. IMHO, vispirms būtu labi parunāt ar savu meitu par tēmu “draudzība, greizsirdība, šantāža”, izskaidrot šāda veida uzvedības iemeslus, iespējams, tavai meitenei pat būs žēl “saimnieka”.

Bērns no 3 līdz 7. Izglītība, uzturs, dienas režīms, bērnudārza apmeklējums un attiecības ar skolotājiem, slimības un Lasām gan dzeju, gan prozu. Tagad, piemēram, es veidoju grāmatu lasīšanai pēc Sutejeva - “Pele un zīmulis” (zīmējumi, liels teksts).

Pasaulē nav nekā labāka un patīkamāka par draudzību; izslēgt draudzību no dzīves ir tas pats, kas atņemt pasaulei saules gaismu. Cicerons

30. jūlijā visā pasaulē tiek atzīmēta Starptautiskā draudzības diena. Šīs ir vienas no “jaunākajām” brīvdienām, lēmumu par to iedibināšanu ANO Ģenerālā asambleja pieņēma tikai 2011. gadā.

Esam pārliecināti, ka kādam šī diena būs iespēja sazvanīties ar seniem draugiem vai satikt sen neredzētu draugu vai pulcēties lielā un trokšņainā pulkā. Šī diena arī laba. kas ļauj atcerēties, cik daudz brīnišķīgu grāmatu ir veltītas draudzībai.

Mūsu šodienas izlasē, mūsuprāt, ir 7 labākie darbi. Lielāko daļu no tiem mēs visi lasījām jaunībā, taču tas nepadara tos mazāk aktuālus. Un mūsu saraksts var mudināt kādu izņemt grāmatu no plaukta, lai uzzinātu par patiesu draudzību.

Aleksandrs Duma. Trīs musketieri

Viena no visvairāk filmētajām grāmatām visā pasaulē. Grāmata par mīlestību, draudzību, lojalitāti un principiem. Drosmīgā Gaskona D'Artanjana un viņa draugu piedzīvojumi ir jebkura jauna vīrieša sapnis.

Pietiek pateikt, ka grāmatas kopējā tirāža ir vairāk nekā 70 miljoni eksemplāru!

"Ir pienācis laiks, ir pienācis laiks, priecāsimies!"

J.R.R. Tolkīns. Gredzenu pavēlnieks

Angļu rakstnieka J. R. R. Tolkīna episkais romāns ir slavenākais fantāzijas žanra darbs. Gredzenu pavēlnieks tika uzrakstīts kā viena grāmata, taču tās garuma dēļ, kad tā pirmo reizi tika publicēta, tā tika sadalīta trīs daļās: Gredzena sadraudzība, Divi torņi un Karaļa atgriešanās.

Frodo un viņa draugu piedzīvojumi kļuva par vienu no slavenākajām un populārākajām divdesmitā gadsimta grāmatām. Pēc tam stāsts tika atkārtoti izmantots galda un datorspēlēs, un to arī filmēja Pīters Džeksons.

Cita starpā Gredzenu pavēlnieks ieņēma pirmo vietu BBC 200 labāko grāmatu sarakstā.

Ērihs Marija Remarks. Trīs biedri

Stāsts ir par trīs skolas un pēc tam priekšējās līnijas biedru - Roberta Lokampa, Gotfrīda Lenca un Oto Kestera - draudzību. Tā bija militārā brālība, kas apvienoja trīs biedrus: Robertu Lokampu, Otto Kesteru un Gotfrīdu Lencu.

Galveno varoņu, kā arī Roberta mīļotās attiecības uz pēckara Vācijas fona aizrāva miljoniem lasītāju sirdis.

Draudzības labā romāna varoņi ir gatavi uz visu. Neskatoties uz nāvi, kas to caurvij, romāns runā par dzīves slāpēm.

• Lasi arī:

Džeks Londons. Trīs sirdis

Romāns, ko Džeks Londons sarakstījis īsi pirms savas nāves, kļuva par viņa piecdesmito gadadienu.

Romāns sākas ar priekšvārdu, kurā Džeks Londons raksta, ka viņš uzņēmās šo darbu, jo trūkst svaigu stāstu kino.

Jaunais pirāta Morgana pēctecis, kurš viņam atstāja bagātu mantojumu, dodas meklēt sava senča dārgumus. Pa ceļam viņš satiek savu attālo radinieku Henriju Morganu. Viņus sagaida bīstami piedzīvojumi, nezināmas zemes un mīlestība.

Arkādijs un Boriss Strugatski. Pasaka par draudzību un nedraudzības

Strugatskim šis darbs ir pilnīgi neraksturīgs, jo tā mērķauditorija ir pusaudži. Šī grāmata bija vienīgā, ko viņi radīja kā bērnu literatūru.

Jāpiebilst, ka paši autori “Pasaka par draudzību un nedraudzības” novērtēja zemu. "Galvenais motivējošais iemesls bija fakts, ka tajā laikā nebija iespējams publicēt neko nopietnu. Tāpēc nolēmām veco scenāriju pārveidot par pasaku vidusskolas vecuma bērniem. Līdz ar to šī pasaka vienmēr ir bijusi tāda. izturējās kā pret nevēlamu un nemīlētu bērnu. - Boriss Strugatskis vēlāk atcerējās.

Spēja draudzēties ir prasme, ko var un vajag attīstīt cilvēkā jau no agras bērnības. Jau no agras bērnības māciet bērnam dalīties rotaļlietās ar draugiem, glabāt drauga noslēpumus un ievērot viņa personīgās robežas. Pastāstiet bērnam par saviem draugiem, kopīgi pārrunājiet, ko nozīmē izteiciens “īsts draugs”, un, protams, izmantojiet bērnu literatūras iespējas – lasiet savam bērnam literārus darbus par draudzību.

Bērni pirmajos dzīves gados vēl nevar aptvert tik daudzpusīgu jēdzienu kā patiesa, uzticīga draudzība. Sava nenobrieduma dēļ viņi ir egocentriski un tikai mācās ar vērīgu vecāku palīdzību iejusties un nostādīt sevi cita cilvēka vietā. Bet jau ļoti maigā vecumā zēniem un meitenēm patīk klausīties pasakas un stāstus, kas satur vienkāršas, bet svarīgas draudzības un savstarpējas palīdzības mācības. Galvenais ir rūpīgi izvēlēties grāmatas mazajiem.

Krievu tautas pasakas par dzīvniekiem

1. "Teremok";
2. "Rāceņi";
3. "Cālis Ryaba";
4. "Dzīvnieku ziemas apmetnes";
5. "Lācis un suns" -

Šīs pasakas satur tautas gudrības, kas gadsimtiem ilgi nodotas no paaudzes paaudzē. Vienkāršais sižets aizrauj mazuli, piesaista viņa uzmanību un palīdz apgūt pirmās draudzības mācības. Lasiet bērnam, apskatiet krāsainās ilustrācijas, izskaidrojiet darba galveno ideju un morāli.

Sutejeva pasakas mazajiem

Vladimirs Grigorjevičs Sutejevs ir daudzu stāstu autors pirmsskolas vecuma bērniem un sākumskolas vecuma bērniem. Atpazīstami tēli un saprotamas situācijas palīdz mazuļiem ar pasakas palīdzību izskaidrot, kāpēc viņiem ir jāpalīdz cilvēkiem un dzīvniekiem, kāpēc jāsargā daba un kāpēc jāvērtē un jāsaglabā draudzība.

1. "Viens, divi - kopā!"
2. "Cālis un pīlēns";
3. "Dzīvības glābējs";
4. "Zem sēnes";
5. "Zvejnieka kaķis"

Zinaīdas Aleksandrovas dzejoļi

Emocionālas, dzīves mīlestības un neizsīkstoša optimisma caurstrāvotas padomju dzejnieces Zinaīdas Aleksandrovas bērnu dziesmas un dzejoļi vairākkārt pārpublicēti un kļuvuši par mācību grāmatu darbiem bērniem. Ar viņu palīdzību pat paši mazākie varēs uzzināt, kas ir rūpes un palīdzība, kā uzvedas īsti draugi un kā nevajadzētu uzvesties, lai neaizvainotu vai nepazaudētu draugu.

1. "Mans lācis";
2. "Bumba";
3. "Mamma ir nelaimīga";
4. "Paslēpes";
5. "Katja silītē."

Grāmatas par draudzību 3-5 gadiem

Agrā pirmsskolas vecumā bērni aktīvi pēta apkārtējo pasauli. Viņi arvien vairāk iegūst jaunas paziņas visur: bērnudārzā, pastaigā pa pagalmu, attīstošās nodarbībās, klubos un sporta nodaļās. Palīdziet bērnam iejusties cilvēka raksturu dažādībā, iemāciet viņam pieklājīgas, veselīgas komunikācijas noteikumus un ielieciet pamatus, kas nākotnē kļūs par spēcīgu pamatu patiesai, ilgstošai draudzībai.

Krievu literatūra

3 līdz 5 gadu vecumā bērniem strauji attīstās runa: tiek bagātināts vārdu krājums, veidojas jūtīga dzimtās valodas uztvere. Lai audzinātu bērnu par izglītotu cilvēku, kurš prasmīgi runā runāto vārdu, jums jālasa viņam labas bērnu grāmatas, krievu klasiķu un mūsdienu pašmāju autoru darbi.

1. A. Barto: “Draudzenes”, “Es guļu slims”, “Dvīņi”, “Ir tādi puikas”;
2. S. Mihalkovs: “Jautrā saite”, “Draugu dziesma”, “Labie biedri”;
3. L. Tolstojs: “Lauva un pele”, “Divi biedri”, “Kam taisnība”, “Varde, pele un Vanags”;
4. E. Uspenskis: “Krokodils Gena, Čeburaška un citi”;
5. V. Osejeva: “Zilās lapas”, “Pirms pirmā lietus”, “Pārkāpēji”.

Ārzemju autori

Draudzība ir starptautisks jēdziens. Mūsdienu bērnu literāro darbu kolekcijā jūs noteikti atradīsit interesantus stāstus par īstiem draugiem. Piedāvājot bērnam ārzemju autoru grāmatas, jūs paplašināt bērna redzesloku, iepazīstināt viņu ar pasaules literatūras piemēriem un ieaudzināt lasīšanas mīlestību.

1. Česlavs Jančarskis “Jaunie Miškas Ušastiku draugi”;
2. Minarik Elsie Homeland "Tavs draugs Lācis";
3. Steigs Viljams: “Amoss un Boriss”, “Kā Šļops apvainojās”;
4. Jozefs Kapeks "Suņa un kaķa piedzīvojumi";
5. Annija Šmita "Saša un Maša"

Lasīšana kopā ar vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

Ja bērnam skaļi lasīsiet daudz un ar prieku, tad līdz 6–7 gadu vecumam bērns, iespējams, būs izstrādājis savus iecienītākos literāros darbus un attīstījis savu gaumi. Tas nozīmē, ka jaunas grāmatas labāk izvēlēties kopā. Ļaujiet jaunajam bibliofilam pievienoties šai brīnišķīgajai nodarbei: izbaudiet jaunas grāmatas lappušu šalkoņu, sajūtiet to patīkamo tekstūru un aplūkojiet krāsainās ilustrācijas. Ja jūsu pirmsskolas vecuma bērns jau ir apguvis patstāvīgas lasīšanas mākslu, izvēlieties grāmatas ar lieliem burtiem, labu fontu un kvalitatīvām baltām lapām. Lai, lasot, pievērstu bērna uzmanību draudzības tēmai, piedāvājiet viņam darbus no mūsu saraksta:

1. V. Katajevs “Septiņziedu zieds”;
2. V. Dragunskis “Deniskas stāsti”;
3. N. Nosovs “Dunno un viņa draugu piedzīvojumi”, “Izklaidētāji”, “Sapņotāji”;
4. A. Volkovs “Smaragda pilsētas burvis”;
5. V. Ordinarcevs “Redzamais-neredzamais”;
6. Alans Milns "Vinnijs Pūks un viss"
7. Astrīda Lindgrēna “Mazulis un Karlsons”, “Slavenais detektīvs Kalle Blumkvists riskē”; "Tramps Rasmuss"
8. Kenets Greiems "Vējš vītolos";
9. Radjards Kiplings "Mazie stāsti", "Mauglis";
10. Hariss Džoels "Tēvoca Remusa pasakas"

Grāmata ir labākā skolotāja

1. Izvēlieties grāmatas, ko lasīt bērniem atbilstoši mazuļa vecumam. Sižetam jābūt bērnam saprotamam, un stāsta valodai jābūt pieejamai viņa izpratnei.
2. Izvēlieties grāmatas ar augstas kvalitātes ilustrācijām. Pēc izlasīšanas noteikti apskatiet un pārrunājiet attēlus.
3. Ar vecākiem bērniem lasiet un pārrunājiet tekstu, uzdodiet jautājumus par izlasīto saviem vārdiem.
4. Pēc autora stāsta izlasīšanas mēģiniet to atbalstīt ar piemēriem no savas dzīves. Pastāstiet bērnam par saviem bērnības draugiem. Pajautājiet viņam par to, ko viņš dara ar draugiem, kādas spēles viņi spēlē, par ko runā, kā viens otram palīdz.
5. Izmantojot literāros darbus, paskaidrojiet bērnam, ka varat draudzēties ar zēniem un meitenēm, ar dažāda vecuma, dažādu tautību un dažādu uzskatu cilvēkiem. Jūs varat un vajadzētu draudzēties arī ar dzīvniekiem: viņiem ir vajadzīgas mūsu rūpes, un viņi dāsni par to maksā ar savu mīlestību un ziedošanos.

Draugi! Kādas grāmatas par draudzību lasa jūsu bērni? Jūs varat atstāt savus ieteikumus raksta komentāros vai rakstīt mums sociālajos tīklos.

Lai jūsu vecāku audzināšana ir laimīga! Uz tikšanos!