Metodutveckling. I det här avsnittet hittar du olika metodarbeten av medlemmar på portalsajten, samråd och rekommendationer för föräldrar och lärare, material för tematisk planering och organisering av styrning av undervisning och utbildningsprocesser i förskolans läroanstalter, exempel på arbete för certifiering.

• Program. Utbildning, arbetande, varierande, tilläggsutbildning
• Musik och koreografi. Musikalisk utveckling av förskolebarn, material till musikledare
• Kontinuitet mellan dagis och skola. Samspel mellan förskolans läroanstalt och skolan
• Konkurrensbestämmelser. Exempel på föreskrifter om att hålla tävlingsevenemang i förskolans läroanstalter

Visar publikationer 1-10 av 33218.
Alla avsnitt | Metodologiska rekommendationer och utvecklingar

Konsultation för pedagoger "Diagnostik av utvecklingen av finmotorik i händerna på äldre förskolebarn" Diagnostik av utvecklingen av finmotorik i händerna på äldre förskolebarn. Mål diagnostik: identifiera nivån på utvecklingen av finmotorik hos händerna på äldre förskolebarn. Diagnostiska uppgifter består av flera block: blockera 1 : övningar för samordning av rörelser; blockera 2 : upprepning av figurer från...

KAMPANJ - "MATA FÅGLARN PÅ VINTERN!" Senior blandad åldersgrupp "Guldfisk" Pedagog: Tretyakova Svetlana Nikolaevna Syfte stock: att hjälpa övervintrade fåglar att överleva den kalla perioden, att locka barns och föräldrars uppmärksamhet på deras fjäderbeklädda vänners öde. I vår grupp "Guldfisk" Med...

Metodologiska rekommendationer och utvecklingar - Använda museipedagogik i utbildningsprocessen med äldre barn

Publikation "Användning av museipedagogik i utbildningsprocessen med barn..." Användningen av museipedagogik i utbildningsprocessen med barn 5–6 år i seniorgrupp nr 8 ”Ryabinushka” Projektets relevans Att forma rätt inställning till naturen måste börja långt innan en person blir vuxen Det är under perioden av förskolebarndom...

Bildbibliotek "MAAM-bilder"

"Teatralisering är en magisk värld där ett barn gläds medan han leker, och när han spelar lär han sig om sin omgivning. » O.P. Radynova Theatre är en underbar värld. Även ett litet barn, som knappt har lärt sig att förstå livet omkring sig, visar villigt hur en ekorre, eller en kanin, hoppar...

Konsultation för lärare "Begåvade barn är talang!""Begåvade barn är talang!" Talang är en gåva som människan har makt över; geni är en gåva som dominerar personen själv. (James Russell Lowell) Nuförtiden finns det ett behov av kreativa, aktiva människor som kan tänka utanför ramarna och lösa problem...

Workshop för lärare "Finansiell kompetens för förskolebarn" Workshop för lärare ”Finansiell kompetens för förskolebarn” SYFTE med seminariet: öka lärarnas ekonomiska kompetens. MÅL: 1.Utöka kunskapen om vikten av finansiell kompetens; uppdatera och utöka kunskapen hos lärare inom ekonomi och finans...

Metodologiska rekommendationer och utvecklingar - Pedagogisk situation som ett sätt att diagnostisera barn i förskolans läroanstalter

Pedagogiska situationer används som ett effektivt medel för diagnostik, eftersom de innehåller ett problem som barnet löser självständigt eller med hjälp av en vuxen. Pedagogiska situationer skapar förutsättningar för barns aktivitet och kommunikation där det är nödvändigt att ge...

Mål: Utveckling av kognitiva processer; Utveckling av finmotorik i händerna och koordination av rörelser; Förena gruppen och lindra känslomässig stress. Utrustning Papperssnöbollar på snören; pappersark med bilden av en snöflinga; bomullspinnar; blå gouachefärger...

Workshop för lärare "Kommunikation mellan lärare och föräldrar till elever" Mål: att öka förskollärarnas yrkeskompetens i frågor om interaktion med elevers familjer. Plan: 1. Inledning (anförande av seniorläraren "Organisation av lärarens gemensamma arbete med föräldrarna till eleverna." 2. Resultat av undersökningen av lärare och...

Konsultation för lärare "Introducera förskolebarn till kulturen i sitt hemland" Huvudmålet med att introducera förskolebarn till sin hemstad är att ingjuta i barnet en känsla av stolthet, respekt och kärlek till platsen där han bor. Barn får information om historiska fakta, om naturen i den region där de bor och om industrin. Till föräldrar...

Lägg till dina verk

Metodisk spargris för dagisarbetare. För att säkerställa att ditt material också ingår i denna sektion, markera sektionen vid publicering " metodutveckling". Därefter kan du välja ytterligare undersektioner.

Olesya Shishkina

"Taktila väskor"

Mål: träning av finmotorik i fingrarna, stimulerar snabb utveckling av talfärdigheter.

Varje "fyrkant" Jag sydde den av tjockt tyg. Det här är en kudde med olika figurer inuti. (Jag lägger i dem barns små skallror). Det ska finnas ett par väskor med identiska föremål. "Hitta ett par". Barnet känner "fyrkant" och hittar en kompis åt honom, kan namnge vad han famlade.

"Trollstavar"

Mål: utveckling av logiskt tänkande, uppmärksamhet, minne, finmotorik.

Mycket informativt pedagogiskt spel för barn.

Vi förtydligar kunskapen om geometriska figurer, tränar i kvantitativ och ordinär räkning, jämför figurer efter storlek, lägger ut silhuetter av geometriska figurer och föremål från räknepinnar enligt mönster, diagram, enligt muntliga instruktioner, enligt design; lära sig att lösa logiska problem som involverar konstruktion och transformation av bilder av geometriska figurer och föremål; odla uthållighet, intresse för logiska problem, viljan att självständigt klara av uppgiften och en känsla av glädje över de uppnådda resultaten.

Saga "Rova"

Uppgifter:

Förstärk kunskapen om innehållet i en saga "Rova", förmågan att återskapa sekvensen av karaktärernas handlingar;

Utveckla minne, uppmärksamhet, tal, finmotorik i fingrarna.

Ofta efter att ha läst en saga "Rova" barn har svårt att återge innehållet i en saga. Kanske beror detta på det stora antalet hjältar. Barn förväxlar sekvensen av vem som drar kålrot efter vem. För att utveckla förmågan att berätta en saga korrekt använder jag denna manual i individuellt arbete med barn. Du kan medvetet göra ett misstag i arrangemanget av karaktärerna och uppmana barnet att rätta till detta misstag. Saga hjältar "Rova", jag gjorde det efter längd. Vi bestämmer vem som är högre och vem som är lägre.

Under spelet utvecklas finmotorik hos fingrarna. Vi placerade manualen i teaterhörnan.

Jag använder manualen för att bilda elementärt matematiska representationer, omvärlden. Vi fixar räkningen av hjältar, orientering i rymden (definition av den första hjälten, den siste, vem är bakom vem, vem är framför vem)

"Torr pool" i första juniorgruppen

Jag tänkte på det och det här är ingen dålig idé för "avkoppling". Barn kan leka efter eget gottfinnande, och du kan också sätta upp ett mål för dem. Ordna till exempel locken efter färg i olika hinkar, häll dem med en spatel (och hinkar) från en bassäng till en annan. Du kan också lägga små Kinder Surprise-leksaker i en bassäng med lock och fiska upp dem ur poolen (händer, sked eller spatel). Det finns också en pool med flingor, och barn kan lägga vantarna på djurfigurer och annat, beroende på tema. Dessa aktiviteter är inte bara intressanta för barn, utan också användbar: utveckla koordination av rörelse, noggrannhet och uppmärksamhet.

Ordna locken enligt diagrammen

Beskrivning: arbetet kommer att vara av intresse för alla som älskar barn och vet hur man upptäcker kreativa förmågor hos ett barn i vilket arbete som helst.

Mål: utveckling av finmotorik hos barn.

Uppgifter:

Skapa en spelmiljö, konsolidera kunskapen om färger och räkning.

Utveckla sensoriska förmågor;

Utveckla finmotorik och koordination av rörelser;

Utveckla kreativ fantasi och fantasi.

Utveckla färdigheter för samarbete, ömsesidig hjälp, goodwill, oberoende;

Odla uthållighet, självständighet i arbetet och förmågan att namnge det som tecknas på bilden.

Material: plastmössor i olika färger, kort för varje barn med bilder på välbekanta föremål, kort "röjningar" hink.

"Ett barns sinne är till hands" M. A. Sukhomlinsky.

Didaktiskt spel"Samla pärlorna"

Mål: utveckla förmågan att särskilja figurer efter färg och form, förmågan att jämföra dem, utveckla uppmärksamhet och mentala operationer.

Utrustning: stora kort med provdesigner, pärlor i olika storlekar och färger, tjock fiskelina.

Didaktisk naturutbildningsspel

"Vem äter vad?"

Mål:

Att befästa barns kunskap om vad olika tam- och vilda djur äter;

Utveckla tänkande, uppmärksamhet, tal och även utveckla finmotorik;

Främja en omtänksam attityd mot vilda och tama djur.

Nödvändig material: bilder på djur utskurna ur kartong, limmade på utsidan av burkarna, bilder på djurfoder.

Du kan spela på två sätt:

1. Välj en goding till djuret, till exempel "killar, valpen är hungrig, låt oss hitta en goding till henne, vad tycker valpen om att äta?"

2. Leta efter vilket av djuren som gillar den valda godbiten, till exempel "Så, det här är våra morötter, vem gillar att äta morötter, vem ska vi mata morötter?"

Didaktiskt spel"Vem bor var?"

Arbetsbeskrivning: spelet klart med dina egna händer för små barn i syfte att kognitiv utveckling, utveckling av finmotorik och uppmärksamhet. Spelet kan vara användbart för förskollärare och föräldrar i arbetet med barn. Det kan användas i gemensamma lekaktiviteter för elever och lärare, som en del av direkta utbildningsaktiviteter, såväl som under självständiga lekaktiviteter för barn. Utmärkt utveckling av finmotorik. Att förstå miljön.

Material: kort med bilder på hus, bilder med bilder på djur, fåglar, insekter.

Didaktiskt spel"Hitta ett kronblad, fäst en klädnypa"

Syfte: didaktisk spel för barn från 3 till 6 år, för utveckling av finmotorik, sensorisk utveckling, för att konsolidera primära färger.

Utrustning: Färgad kartong, färgade klädnypor.

Mål:Tillverkning gör-det-själv pedagogiska spel.

Uppgifter. Utveckla kreativt tänkande och fantasi.

Utveckla färdigheter och förmågor när du skapar spel med klädnypor.

Spel med klädnypor.

Spel med klädnypor är bra för barn från 2 år och äldre. De är mycket användbara för att utveckla finmotorik, vilket i sin tur hjälper till att utveckla tal. Utvecklar kreativitet och logiskt tänkande.

Egentligen är grunden för alla spel färgade kartongblad, klädnypor matchar också polybladens färg och spelet är klart.

Bibliografi.

N. Yu. Mikhieva, I. V. Martin; Didaktisk spel och övningar för utveckling av tal hos förskolebarn

A.N. Davidchuk, L.G. Selikhova; Didaktisk spelverktyg för utveckling av förskolebarn 3-7 år. Verktygslåda.

S. E. Bolshakova; Bildandet av finmotorik i händerna. Spel och övningar.

L. Yu. Pavlova; Samling didaktisk spel för att bekanta sig med omvärlden i 4-7 år.

Didaktisk spel och övningar för sensorisk utbildning av förskolebarn. Lärarhandledning dagis. Redigerad av L. A. Wenger.

G. S. Shvaiko; Spel och lekövningar för talutveckling.

Tack för din uppmärksamhet. Alltid på jakt efter något nytt och intressant.

http://www.razvitierebenka.com/ - webbplatsen är intressant eftersom avsnitten är fördelade inte bara efter sektion, utan också efter ålder. Du kan hitta intressanta läromedel som är användbara i en lärares arbete.

http://www.ivalex.vistcom.ru - webbplats för förskolepersonal. Intressant utveckling och mer.

http://razviv.ru/ - tecknade serier och musik, målarböcker för barn

http://razvivajka.centerstart.ru/node/173

Tidig barndomsutveckling. Webbplatsen innehåller publikationer om tidig barndomsutveckling, böcker för föräldrar och barn. Metoder och erfarenhet av undervisning med hjälp av Zaitsevs kuber. Tidigare utbildning i matematik. Ett enkelt och bekvämt söksystem.

Förskoleutbildning. Webbplatsen är avsedd för förskolebarn, deras föräldrar, samt lärare vid förskoleutbildningsinstitutioner. Här kan du hitta mycket användbar information om uppfostran och utbildning av barn från födseln till 7 år, en katalog över förskoleinstitutioner i ryska städer, litteratur och spel för barn, länkar till andra resurser, såväl som mycket enkelt intressant och underhållande information.

"Förskolebarn". En elektronisk tidning för barn och föräldrar, vars sidor innehåller material för undervisning, utbildning och underhållning av barn i förskole- och grundskoleåldern, samlad i tematiska avsnitt: talutveckling, nöjesräkning, konststudio, psykologi, spel och tävlingar, var frisk . På webbplatsen kan du också prenumerera på nyhetsbrevet "100 pedagogiska och pedagogiska spel för barn".

Almanacka "Early Development". Webbplatsen skapades av föräldrar förenade av en strävan - att maximalt utveckla barnets förmågor inte inom ett visst område, utan att uppfostra en harmonisk person. Almanackans publikationer täcker olika aspekter av den tidiga barndomens utveckling och är indelade i avsnitt som motsvarar olika åldersgrupper: från 0 till 1 år, från 1 år till 3 år, från 3 till 5 år, från 5 till 7 år.

Skapande av talanger. Webbplatsen för Society for Early Childhood Education, skapad av psykologer, journalister och lärare och innehåller olika material för föräldrar som är intresserade av tidigt lärande och barns utveckling. Artiklar, publikationer och diskussioner är indelade i relevanta avsnitt: mål och mål; yrke: förälder; skapande av talanger; föräldratest; barnpsykolog; situationer; Waldorfpedagogik; priser och standarder etc.

Federal portal "Rysk utbildning"

Informationssystem "Enkelt fönster för tillgång till utbildningsresurser"

Enhetlig samling av digitala utbildningsresurser

Federal Center for Information and Educational Resources

Barn på dagis Barnets utveckling på dagis. Läsning för barn. Modellering. Teckning.

Webbplats för föräldrar om barn Mamashkam.Ru Ny webbplats för föräldrar om barn: användbar information om barnsjukdomar och deras behandling, skolgång av barn och mycket användbar information för föräldrar.

"Nya människor" är en informationsportal för föräldrar Allt om planering, graviditet, förlossning, uppfostra och utveckla barn. Forum. Metriska linjaler. Pristävlingar. Konsultationer med specialister.

Logopedsajt "Chatterbox" Normer för talutveckling, typer och orsaker till talfel, övningar för utveckling av motorik, auditiv uppmärksamhet, artikulation, lexikaliska ämnen för bildandet av korrekt ordbildning, logorytmiska övningar, råd från logoped ang. hur man talar rätt med barn.

Tidig barndomsutveckling Metoder för tidig barndomsutveckling, pedagogiska spel och filmer, presentationer, målarböcker, dikter, sagor, teckningsstenciler, talutvecklingslektioner. Information till blivande föräldrar: förberedelse inför graviditet, graviditet, förlossning, efter förlossning.

Barnpsykologi Webbplatsen innehåller material om barnpsykologi, fotoalbum, rekommenderad litteratur och det finns också ett forum.

-" Chelyabinsk portal för förskolebarn" (materialmetod, konsultationer, design etc.) "Mästarnas land" (pärlarbete, trimning, origami, hantverk och allt manuellt arbete)

o r i g a m i

http:// svprim. ru –ekologisk tidning

http:// fönster. edu. ru/ fönster/ bibliotek? sid_ läge=1& sid_ qprovider=169 – ett enda fönster för tillgång till utbildningsresurser

http:// festival.1 september. ru/ -festival av pedagogiska idéer

http:// www. ermolov. ru/ anteckningar. html - sånger

http:// doshvozrast. ru - Förskoleutbildning

http:// edu.1 september. ru/? info=2 – distanskurser

http:// pedsovet. org/ komponent/ alternativ, com_ mtree/ uppgift, visningslänk/ länk_ id,3212/ Artikelnummer,118/ - Internetlärarråd

Dagis spelar en mycket viktig roll i varje barns liv - det är här social anpassning börjar, grunden för karaktär och smak läggs och första kunskap förvärvas. Till en början är det svårt för varje barn att vänja sig vid en ny miljö och jämnåriga.

Vad ska man tänka på när man utrustar ett dagis

Därför bör särskild uppmärksamhet ägnas åt att utrusta ett dagis. Miljön kring barnet bör bidra till hans omfattande utveckling. I vår webbutik hittar du allt för dagis till lägsta kostnad. Vi erbjuder högkvalitativa möbler och utrustning från tillverkaren.

Du kan också beställa monterings- och leveranstjänster från oss i Moskva. Dagisutrustningen ska skapa den mest bekväma miljön för barn där de kan tillbringa hela dagen med nöje. Paketet ska innehålla många möbler, lek- och utbildningsutrustning.

Obligatoriska är:

• didaktiska leksaker - de hjälper barnet att utveckla finmotorik och logiskt tänkande;
• designers;
• element gjorda av trä är miljösäkra och absolut ofarliga för barn;
• musikaliska ämnen – främja utvecklingen av hörapparaten.

Rekommenderas för användning med barn under anpassningstiden på dagis Syfte: Att skapa lekförhållanden för effektiv motorisk aktivitet av barn i liggande, sittande och gångställning. Uppgift: Pedagogiskt: Förbättra barns förmåga att utföra grundläggande rörelser och bibehålla balans i olika poser och rörelser. Utveckling: utveckla musklerna i axelgördeln, armar, mage, rygg, koordination av rörelser. Korrigerande och förebyggande: utför förebyggande...

Mål: Att sammanfatta och systematisera barns kunskap om rymden som barn fått från olika källor. Ta till förståelsen att det finns många stjärnor i rymden, solen är också en stjärna. Introducera begreppet "konstellation". Att befästa barns kunskaper om förändringen av dag och natt under dagen. Att bilda korrekt hållning, främja barns mentala hälsa, odla självförtroende, deras skönhet och elegans...

Mål: Lär dig krypa under ett rep från en hukande position. Stärk hoppa över linjer Utveckla styrka i utomhusspelet "Get in the Circle" Odla en önskan att engagera sig i fysisk träning. Främja utvecklingen av den känslomässiga och sensoriska sfären Material: getmask, babygetemblem, korta rep (10 st), långa rep, stativ (2 st), sandsäckar (för varje barn), cirkel Framsteg för idrottsklasser på dagis ...

Syfte: - att lära barn att krypa under tre valv, knäböja och lutande på händerna; - att träna förskolebarn i förmågan att gå på ett begränsat plan, spår efter spår; - säkra hoppet över föremålet, landa mjukt; - utveckla fingerfärdighet, reaktionshastighet i spelet "Hares and the Wolf", fantasi, förmågan att förvandla sig under avslappning, kraften av inandning under träning ...

Mål: - konsolidera förvärvade färdigheter i bollkontroll, krypa och kliva över höga föremål; bildning i två kolumner; — utveckla snabbhet, smidighet och uthållighet hos förskolebarn i grundläggande övningar; - utveckla koordination, flexibilitet, uppmärksamhet, vision; — stärka det kardiovaskulära systemet, musklerna i armar, ben, skinkor; - odla en vilja att träna och vara frisk. Utrustning: bänkar, 16 bollar, "tunnel",...

Programinnehåll för idrottslektioner: Träna att gå på en gymnastikbänk, klättra med höger och vänster sida under valven. Hoppa på båda benen, rör dig framåt, från båge till båge, steg från knöl till knöl - plana geometriska former - cirkel, rektangel, triangel, kvadrat. Fixa räkningen inom 5, namnet på geometriska former; träna på att springa medan du rör dig...

Syfte: - att träna barn i att gå på gymnastikbänk och krypa under fotvalvet med bröstet framåt; - utveckla koordination av rörelser, en känsla av balans när du går på en bänk, förmågan att navigera i rymden och springa snabbt utan att stöta på varandra i motorspelet "Sol och regn"; — Främja utvecklingen av fysisk aktivitet hos förskolebarn genom att skapa en rolig och vänlig atmosfär. - ta upp…

Mål: - Att stärka barns förmåga att hoppa från båge till båge; — Träna förskolebarn i att gå på en gymnastikbänk med föremål i händerna; — Stärka förmågan att krypa in i en tunnel; — Utveckla koordination av rörelser när bollen rullas i en spiral; — Utveckla löphastighet, smidighet, uthållighet, fin- och grovmotorik, tal, minne; — Främja en känsla av teamenhet, en vilja att hjälpa...

Programinnehåll: - utveckla barns motoriska aktivitet genom att utföra olika fysiska övningar och leka med föremål; - stimulera intresset för lekövningar och viljan att delta i dem, att utföra lekhandlingar tillsammans med vuxna och andra barn; - odla vänlighet. Inventering: träd; "snöbollar" (plastkulor) enligt antalet barn; stora papperssnöflingor; "Snow Kolobok" (boll täckt...

Mål: Att lära barn att ta ansvar för sin egen hälsa, att bilda grunden för en hälsosam livsstil hos barn. Förhindra förkylningar, plattfot och dålig hållning. Stärka den psykiska och fysiska hälsan hos förskolebarn. Att skapa en önskan att engagera sig i härdningsprocedurer, att bilda sig en uppfattning om deras positiva effekt på människokroppen. Att befästa barns kunskap om övervintring av vilda djur och deras anpassning till den kalla årstiden. Utveckla…