Grådig barn

I en alder av to år begynner babyen den første fasen av psykologisk utvikling. Vanskelighetene begynner ganske plutselig. Bare i går brydde babyen seg absolutt ikke hvem som tok lekene hans, og han delte gladelig alt som var i hendene hans i det øyeblikket, da han plutselig, på en slik forespørsel, svarer "Min" og gjemmer leken bak ryggen.

Når et barn fyller 3 år, vil han begynne å forstå at han bør dele med andre. Denne prosessen oppstår på grunn av det faktum at han begynner å bli involvert i prosessen med å leke med andre barn, og leken blir en kobling som vil bidra til et interessant tidsfordriv.

Årsaker til barns grådighet

Grådige barn etter 5 år krever spesiell oppmerksomhet fra voksne. Men du bør ikke anta at hvis et barn er grådig, vil dette ikke den beste egenskapen bli en av hans karaktertrekk. Voksne forveksler lett denne barndomstilstanden med andre årsaker.

Selektivt uttrykk for grådighet

På et tidspunkt nekter plutselig en snill og sjenerøs gutt å gi godteri til en fremmed. Denne personen som forårsaket slike følelser kan også være en av slektningene. Sannsynligvis liker barnet rett og slett ikke denne personen eller har fornærmet ham på en eller annen måte dagen før, og nå er det en sjanse til å vise karakteren hans. I en slik situasjon bør du vise riktig reaksjon.

Det hender at konsekvensen av slik oppførsel er dårlig humør eller tretthet. I slike øyeblikk er det bedre å ikke forverre tilstanden, men å vente til babyen roer seg.

Mangel på oppmerksomhet

I en situasjon der foreldre jobber mye eller rett og slett tar lite hensyn, men prøver å kompensere for mangelen på kommunikasjon med leker, erstatter babyen til slutt de manglende følelsene med noe annet. Leker blir en trøst, et kjærlighetsobjekt. Naturligvis vil han være nervøs når noen vil leke med dem. Slik oppførsel krever ikke straff, men særbehandling. For det første bør foreldrene selv revurdere sin oppførsel og etablere en forbindelse med barnet.

Ønske om lederskap

I en slik situasjon vil det være optimalt å hjelpe barnet med å rette sine ledertilbøyeligheter i riktig retning. Du bør gi ham oppgaver som han må berømmes for, og dermed tilfredsstille hans behov for anerkjennelse.

Sjalusi

Med ankomsten til en annen baby i familien, blir grådighetsangrep vanligvis ikke observert med det første. Prosessen begynner å gå videre fra det øyeblikket broren eller søsteren vokser opp. I et slikt tilfelle bør man forstå årsaken til oppførselen og iverksette tiltak angående sjalusi. Dette vil bidra til å jevne ut gjerrighet.

Ønske om å prute

Tilknytning til ting

Når et barn viser interesse for hamstring (samle frimerker, kalendere), blir det altfor vant til ting, og det dannes et karaktertrekk som pedanteri. Ikke alle barn av denne typen vil vise seg å være stramme i fremtiden. Med riktig oppdragelse forvandles grådighet til nøysomhet.

Beskjedenhet

Mangelen på etablert kontakt i kommunikasjon med andre barn utenfra ser også ut som grådighet. Babyen ser på andre, klemmer favoritttingen sin og føler seg roligere. Her skal det forstås at leken i denne situasjonen er det eneste vennlige objektet for barnet. Derfor, når han blir bedt om å la meg spille, vil han nekte.

Avvenningsmetoder

Det er viktig å forstå babyens posisjon ved å sette deg selv i hans sted og forestille deg reaksjonen din i en situasjon der fremmede tar tingene dine uten tillatelse eller ber om å få bruke dem.

Hvis en krangel begynner å brygge, bør du distrahere barnet og omdirigere oppmerksomheten hans.

I tilfelle når et barn ikke vil dele lekene sine med andre barn eller har tatt noen andres og ikke vil gi dem tilbake, bør du huske de grunnleggende oppførselsreglene.

Konklusjon

Perioden med grådighet hos barn er en av oppvekstepisodene som må oppleves. Foreldre kan hjelpe med dette, det viktigste er å huske at barnet har all rett til å beskytte tingene sine. Det er viktig å lytte til ham og holde seg til den gylne middelvei.

Alle barn er forskjellige og dette er helt normalt. Noen mennesker er bråkete og aktive, mens andre har en tendens til å ønske å være alene med seg selv og nyte å lese favoritteventyret sitt. Det er barn som er snille og kjærlige, som kattunger, og det er også de som prøver hver dag å bevise sin uavhengighet uansett hva. Hvis en baby ikke kan sovne uten mors hengivenhet, vil den andre motstå foreldreklemmer hardt.

Hver person er unik i sin karakter og følelse av selvtillit. Enhver forelder drømmer om å oppdra barnet sitt til å være snill, sympatisk og følsom, og er rådvill når de står overfor barnets negative oppførsel.

Noen barn har en slik egenskap som grådighet. Vi snakker om et barns nektelse av å dele ting som er viktige for ham av ulike grunner. Foreldre, som ser den søte babyen deres bli til en slik curmudgeon, er fortapt og vet ikke hvordan de skal oppføre seg. Men ikke få panikk på forhånd. Barnets psyke er spesielt fleksibel, til tross for sårbarheten, og kan som regel rettes opp uten problemer. Det viktigste er ikke å kaste bort tid og ta avgjørende handlinger.

Foreldre må forstå at babyens leker og andre ting er hans personlige rom, grensene som han prøver å forsvare ved å nekte å dele dem. For det første er barn under 4 år egosentriske, de har en klar forståelse av "min", for det andre forstår ikke barnets psyke at tingen eller leken hans blir tatt av noen andre "for en stund", han er sikker på at han mister favorittgjenstanden for alltid.

Derfor må voksne, før de overbeviser et barn om at «vi må dele», prøve å forstå barnas logikk. I sin lille verden, når han gir bort et leketøy, er han sikker på at tingen ikke lenger vil tilhøre ham. Det er som om Vasya kommer fra et nabohus, setter seg inn i bilen din og drar med ordene "Jeg tar deg en tur og gir den til deg." Forsikre deg selv med det samme «du må dele»... Så det er ikke så ille å la barnet hevde sine grenser ved å nekte å låne tingene sine. Et annet øyeblikk er når barns grådighet begynner å ta patologiske former, da må det selvfølgelig iverksettes tiltak.

Årsaker til barns grådighet

En individuell tilnærming spiller en spesiell rolle i oppdragelsen av et barn. I tilfeller der foreldre leter etter måter å bekjempe grådighet hos et barn, er det verdt å prøve å etablere kontakt med barnet og finne årsakene til hans oppførsel.

Oftere oppstår barns motvilje mot å dele med jevnaldrende på grunn av følgende faktorer:

De ovennevnte årsakene kan elimineres uten store problemer, men i de fleste tilfeller ligger skylden for utseendet av grådighet hos et barn fortsatt hos foreldrene. Ved sine handlinger provoserer de ham til et lignende oppførselsmønster, og lytter deretter med forvirring til klager på barnet deres og leter febrilsk etter måter å løse dette problemet på.

I sjeldne tilfeller er det mulig å bestemme bare en faktor som påvirker manifestasjonen av grådighet hos et barn. I utgangspunktet presser en kombinasjon av en rekke årsaker ham til slik oppførsel.

Klassifisering av grådighet

Barns grådighet er veldig forskjellig i sin manifestasjon og kommer til uttrykk individuelt i hvert barn. Eksperter identifiserer følgende typer barns motvilje mot å dele personlige eiendeler med andre:

• Eieren. Det er en viss kategori av barn som av natur ikke kan forstå konseptet "generelt". For dem er det bare "deres" og "deres". Det er veldig vanskelig å bekjempe en slik virkelighetssyn, men suksess blir mer realistisk hvis du søker hjelp hos en psykolog.
• Bølle. Denne typen grådighet kommer til uttrykk i en rigid vegring av å dele tingene sine, men samtidig er det et klart ønske om å ta andres leker i besittelse. Hvis barnet ikke får det som det vil, så kan det godt starte en kamp.
• Lidende. Dette er barn som tviler sterkt på foreldrekjærlighet eller lever under ugunstige forhold. Det ser ut til at mamma og pappa bare tenker på seg selv, spesielt hvis de blir nektet å kjøpe noe de liker. Som et resultat har slike barn alle muligheter til å vokse opp til å bli gjerrige.
• Angriper. Overbeskyttelse og hengivenhet til innfall kan også vise seg å være veldig sjenerøse med forskjellige "overraskelser". Foreldre som koser barna sine for mye risikerer til slutt å oppdra dem til å bli fullstendige egoister. Og egoisme går alltid hånd i hånd med grådighet.
• Ensom ulv. Det er barn som er altfor sparsommelige. De verdsetter "eiendommen" deres veldig mye og prøver å beskytte den mot mulige "skadedyr".

Hva skal man gjøre hvis barnet er grådig?

De fleste foreldre prøver å formidle til barnet deres ideen om at grådighet er dårlig ved å lese forelesninger og noen ganger til og med skrike. Men en slik strategi vil ikke bare ikke løse problemet, den vil bare gjøre det verre. Når du korrigerer barns oppførsel, bør du være veldig tålmodig og klok og ikke ta utslett.

Hvis du vil avvenne barnet ditt fra grådighet, vil følgende råd fra en psykolog hjelpe deg:

• Ikke gå glipp av tiden. Ikke tenk at du har mye tid foran deg, og du kan bli kvitt barnets grådighet når som helst. Ikke avvis problemet, for ifølge psykologer, etter 9 år, reduserer korreksjon merkbart effektiviteten, og du må bruke mye mer tid og krefter.
• Familierådet. Ikke stol bare på deg selv. Søk støtte og råd fra familie og venner. Diskuter mulige årsaker til problemet og be dem dele sine meninger. Det er ganske mulig at du rett og slett mistet noe viktig av syne, og rettidig råd fra eldre slektninger kan være en håndgripelig hjelp i kampen mot barnets grådighet.
• Samtaler med et barn. Moderne produsenter tilbyr et bredt utvalg av leker og gadgets designet for barn i forskjellige aldre. I selskap med jevnaldrende viser barn ofte lekene sine for hverandre; deres status i gruppen avhenger ofte av tingenes "kulhet". Hvis foreldre ikke har råd til å kjøpe barnet sitt de mest merkede gjenstandene og lekene, begynner han å være lunefull og kaste raserianfall. Det er verdt å gjennomføre forebyggende samtaler rettet mot å forklare barnet at hver familie har sine egne økonomiske evner. Og flytt deretter samtalen jevnt til det faktum at misunnelse og grådighet er vonde følelser som må bli kvitt.
• Lær ved eksempel. Husk at for barnet ditt er du en modell og et ideal. Som de sier, "en mor er en gud i et barns øyne." Vis derfor ved dine handlinger at du trenger å være raus og være i stand til å føle med de som er i trøbbel. Samle inn unødvendige barneting og leker og ta dem med til barnehjemmet sammen med barnet ditt, eller kjøp noe smakfullt og del det mellom alle, og si at det ikke er nødvendig å være grådig.
• Unngå sammenligninger med andre barn. En av de største feilene fra foreldrenes side er impulsen deres til å sammenligne sitt lille grådige barn med andres barn, som alltid deler med venner. Hvis du tillater deg selv å gjøre dette, så vær forberedt på dødelige krenkelser fra babyen din. Han vil ta dine ord med fiendtlighet, og vil se andre barn utelukkende som fiender.
• Belønning for suksess. Husk at barnet ditt skal ha ros for god oppførsel. Dessverre glemmer mange foreldre dette, men straffene deres er alltid raske. Hvis du ikke forteller barnet ditt at du er stolt av hans gode oppførsel, vil han bestemme at du ikke bryr deg og slutte å prøve i fremtiden.

Når et barn begynner å bli kjent med begrepet privat eiendom (2-4 år), deler det mentalt verden inn i «min» og «noen andres». Om omtrent 2-3 år vil barnet vokse ut av denne følelsen; hovedoppgaven til foreldrene på dette tidspunktet er ikke å skade.

Hvis du behandler barns grådighet feil, kan du oppdra en gjerrig eller omvendt en person som ikke verdsetter noe og gir alt fra venstre og høyre. For å takle barns grådighet, må du forstå at dette skjer veldig ofte når foreldrene selv ikke liker å dele og lære barnet å ikke gi lekene sine til noen. I en alder av tre er hovedautoriteten for et barn hans foreldre. Barn hvis foreldre ikke respekterer deres private territorium, blir grådige. Du kan alvorlig skade barnets selvtillit hvis du gir leketøyet hans til en nabos gutt uten hans viten. Hvis moren ikke anser barnets mening som viktig, må han forsvare den selv. Barnet begynner dermed å banne over hver minste ting, og prøver å bevise sin rett til eiendom.

Hvis et barn har mange leker og du vil gi noen av dem til de som trenger det, er det bedre å invitere barnet til selvstendig å velge lekene han vil gi. Forklar barnet ditt at noen barn ikke har leker i det hele tatt, og de vil bli veldig glade hvis de får i det minste en liten del. Eller du kan høytidelig samle og ta med lekene til et barnehjem eller krisesenter, og etter det ha en liten feiring. Da vil barnet føle den fulle betydningen av å gi og vil oppfatte denne prosessen som noe gledelig.

Hvis det oppstår en konfliktsituasjon på lekeplassen, bør du ikke ta et leketøy fra barnet ditt og gi det til en rival. For et barn fungerer du som en forsvarer; hvis du i en tvist tar fiendens parti, vil han bli dypt opprørt. Forklar barnet at han kan gi leken til noen andre å leke med, og at denne leken definitivt vil bli returnert til ham. Hvis barnet fortsatt ikke er enig, ikke insister. Hvis en konflikt mellom barn eskalerer til en kamp, ​​må du umiddelbart avlede oppmerksomheten til begge: tilby deg å gjøre noe annet, for eksempel sykle på en huske. Vær alltid på barnets side, selv om du må håndtere negativitet fra andre mødre.

Sørg for å forklare barnet hvordan det skal oppføre seg og hvordan det ikke skal oppføre seg bedre. Det er nesten umulig å lære et barn å dele favorittlekene sine, for selv du har noen ting du ikke vil gi til noen. Det er ingen grunn til å skjelle ut et barn for grådighet; det er bedre å dyrke raushet i ham. Tilby å kjøpe søtsaker spesielt for å behandle vennene dine, les gode bøker om hvordan dyr deler med alle og få dobbelt så mye. Det er viktig å la barnet få vite at de må respektere andres ting.

Hvis du gir ham en korrekt bevissthet om sin egen og andres eiendom, vil dette hjelpe barnet til å utvikle en tilstrekkelig oppfatning av penger og ting. Litt grådighet er iboende i enhver person, så det er viktig å balansere disse to konseptene riktig i et barn.

Hvorfor vil ikke barn gi bort lekene sine og behandle jevnaldrende og voksne med godteri? Finnes det måter å bli kvitt dette på?

"Det er mitt! «Du kan ikke, ikke rør den», roper en tre år gammel gutt til lekekameraten sin når han strekker seg ut for å se på bilen med det blinkende lyset. Hvorfor kan ikke barn være rause? Vil et grådig barn virkelig vokse opp og bli en gjerrig voksen? Det viser seg at ikke alt er så trist, barn er i stand til å dele, men i denne ømme alderen kan de ikke være konsekvente.

Hemmeligheten bak barndommens motsetning

Et barn på 3–4 år kan leke lenge med barn, vente på tur til å svinge seg på en huske eller skli ned en skli, han er mindre konsentrert om seg selv. Babyen har imidlertid fortsatt dårlig følelsesmessig kontroll og har ikke særlig god tidssans, så å vente mens en venn leker med den ettertraktede leken er en skikkelig test for ham. På den annen side elsker nesten alle treåringer å gi tegninger til lærerne sine, lage gaver til besteforeldre og spandere mat til mamma og pappa.

Motsetningen forklares med det faktum at på dette stadiet begynner barn å lære at det å "gi" føles bra og at det er gøy å dele med venner. Pårørende kan så frøene til raushet ved å støtte barnets passende skritt og avvise (på en rolig måte) den lilles mindre sjenerøse impulser.

Hvordan bli kvitt barndommens grådighet

Hva kan foreldre gjøre for å motivere sønnen eller datteren til å begynne å dele? Det er noen få enkle trinn du kan ta på din vei til barns generøsitet.

Prosessen skal være morsom

Foreldre bør lære barna sine samarbeidsspill som involverer å jobbe som et team for å oppnå et mål, for eksempel å sette sammen et puslespill og legge til brikker en om gangen. Gruppeprosjekter fungerer på samme måte: å plante blomster, bygge en by med lego, lage håndverk.

Du kan ikke straffe for gjerrighet

Hvis foreldre forteller et barn at han er grådig, straffer ham når han ikke vil være sjenerøs, tvinger ham til å overføre dyrebare eiendommer til en annen, dyrker de følelser av harme og sinne, snarere enn evnen til å dele.

For å oppdra en sjenerøs og sympatisk person, må du bruke mer positiv motivasjon i stedet for formaninger og veiledninger. Foreldre bør huske at det er normalt at en treåring holder tilbake og ikke gir bort spesifikke ting. Når barna vokser opp, lærer de å dele med venner, fordi vennekretsen deres blir et veldig viktig ledd i livene deres. Barn innser at "å leke sammen" er mer interessant enn å holde ting for seg selv.

Diskusjon av problemet

Når barn slåss om leker, er foreldrenes rolle å hjelpe dem med å finne ut hva konflikten handler om. Hvis en annen gutt ikke vil gi leken, må den lille personen forklare hvordan denne gutten har det: «Misha liker virkelig denne bilen, han har nettopp fått den, han har ikke spilt nok av den ennå. Han vil ikke at andre barn skal leke med henne akkurat nå."

Vi trenger å hjelpe et grådig barn og omsette følelsene hans til ord i de tilfellene han selv ikke vil dele - kanskje det viser seg at det er spesielle grunner: kanskje dette ikke er barnslig grådighet, men han verdsetter virkelig sin bestefars eller fars gave.

Trenger å lære å løse et problem

Hvordan vise et eksempel

Den beste måten å bli kvitt barndommens grådighet er å være raus selv. Foreldre bør hele tiden dele mat, ting å leke med barnet sitt, bruke ofte ordet "dele" når de beskriver handlingene sine og ikke glem å fortelle dem at dette kan gjøres ikke bare med ting, men også med inntrykk, kjærlighet og nyheter .

De fleste barn har problemer med å skille seg fra lekene sine og vil ikke dele noe. Sannsynligvis måtte hver mor rødme på lekeplassen eller på fest når barnet deres ropte til andre barn: "Dette er mitt!" Jeg gir det ikke!".

Grådighet i barndommen er en naturlig forsvarsmekanisme. Barnet prøver dermed å forsvare sin "eiendom", for å vinne retten til å eie leker, bøker eller noe annet. Babyen observerer at mamma og pappa har personlige ting som bare de bruker. Det betyr at barnet også skal ha eiendom. Les denne artikkelen om hvordan du kan finne ut årsakene til grådighet og lære barnet ditt å dele verdiene sine.

Grådighet er et naturlig forsvar for egne «verdier», en kamp for retten til å eie noe.

Er grådighet en aldersnorm eller et avvik?

Først må du forstå om barnet er bevisst grådig eller om dette er et naturlig stadium i utviklingen hans. Svaret avhenger av alder:

1-2 år. Konseptet "grådighet" eksisterer ennå ikke. I en alder av 1-2 år lærer babyen bare å si "nei". Du kan ikke legge press på barnet i denne perioden. Hvis han ikke lærer å si "nei" fra en tidlig alder, vil dette komplisere livet hans betydelig i fremtiden. Erfaring viser at mødre som var redde for å oppdra grådige barn, vokser opp til å bli problemfrie barn. Når de blir voksne, blir de lett manipulert av andre.

2 år. I denne alderen oppfatter barnet allerede tingene sine som en forlengelse av sin egen personlighet og sier bevisst «min». Det er viktig at barnet er sikker på at tingene som tilhører det er ukrenkelige, ingen kan ta dem uten hans samtykke. I en alder av to dannes et barns selvbilde. Han begynner å definere grensene mellom «oss» og «fremmed».

3 år. Barnet skal allerede kunne nekte. Hvis babyen i en alder av 3 ikke lærer å si "nei", vil dette føre til at han vil hengi seg til andres luner til egen skade. På grunn av dette vil han selv lide. Foreldrenes oppgave er å lære barnet at det er én ting å beskytte tingene sine mot angrep fra andre mennesker, og en annen ting er direkte grådighet, når du ikke vil dele bare av skade.

4 år. Denne alderen er begynnelsen på et nytt stadium i sosialiseringen av en liten person. Kommunikasjon blir i høysetet, og ulike ting og leker får rollen som verktøy som bidrar til å etablere kommunikasjon med andre barn. Et fire år gammelt barn innser allerede at han kan vinne noen hvis han deler en interessant leke med ham.

Men det er en annen side ved mynten. Foreldre innprenter barnet at ubetinget kjærlighet er umulig - bare hvis han oppfyller andres krav, vil de begynne å ha en positiv holdning til ham ("hvis du ikke gir det, vil ingen leke med deg!"). Dette er en veldig farlig stereotypi - på denne måten er barnet overbevist om "vare" -forhold i sfæren av følelser og hengivenheter, og blir også devaluert som person. Tross alt vil de spille bare hvis du har noen leker og du gir dem, og ikke med deg som person. Derfor må dette problemet behandles veldig nøye!

5-7 år. Hvis en førskolebarn er grådig, er årsaken intern disharmoni. Det hender ofte at et barn ikke vil dele med yngre brødre og søstre og rasende river leker fra hendene deres. Kanskje han tror at babyen tok oppmerksomheten til moren og faren fra ham, og nå har øynene på tingene sine.

Barns verdisystem

Barn blir ofte fortalt: «Du kan ikke være grådig», «Del», «gi den til noen andre å leke», og barn motsetter seg ordre fra voksne. Motvilje mot å dele og hevde eiendom er ikke nødvendigvis forbundet med begrepet grådighet. Babyen din beskytter ganske enkelt det han har og det som er kjært for ham. Tross alt, hvis han ikke lærer å gjøre dette, hva venter ham i fremtiden? Han vil vokse opp med svak vilje, vil ikke være i stand til å forsvare sine rettigheter, beskytte en kjær og vil bli for medgjørlig. På grunn av alderen skjønner han ennå ikke forskjellen i verdien av ting og forstår ikke hvilke som lett kan gis bort og hvilke som er viktige å forsvare. Denne forståelsen kommer med tiden, og hvis dette ikke skjer, dannes en medgjørlig personlighet som ikke er i stand til å protestere mot og forsvare ære og ens egen mening.

Et barn som viljeløst skiller seg fra eiendom kan i fremtiden bli for mykt og drevet og vil ikke være i stand til å beskytte seg selv, sine nærmeste eller sine egne rettigheter.

Vi voksne har et annet verdisystem, både moralske og materielle. Det er rart for oss hvorfor babyen ikke lar en av sine dusin sandkopper leke med seg, eller ikke vil kaste bort en vanlig småstein når han kommer hjem. Hvorfor skal et barn skille seg fra tingene sine på forespørsel fra andre? Se på situasjonen fra den andre siden, hvis en vanlig person på gaten ber deg om å gi ham din personlige gjenstand, bag eller bilnøkler, vil du umiddelbart gi dem tilbake? På samme måte ønsker ikke babyen din å gi bort det han anser som sitt eget, personlige, og han har all rett til å gjøre det. For et barn er bilen hans like kjær som en ekte bil for deg, og innsamlede kvister eller et vakkert skall er en uvurderlig skatt.

Tenk på det, du lærer selv barnet ditt å respektere andres eiendom (vi sier til barnet: "Pappa lar deg ikke røre dette! Ikke ta det, det er mammas!"), og lar deg ikke røre ting eller gå inn i skap og nattbord med personlige ting. Ikke gjør et unntak for barnet ditt; hans følelse av eierskap og plass må også respekteres. Barn har en tendens til å oppfatte sine favorittgjenstander og leker som en del av seg selv.

Egne ting blir spesielt dyre hvis barnet opplever stress, for eksempel gikk det nylig i barnehagen. En loslitt bjørn, som babyen ikke engang tillater å vaske, blir en alliert og "moralsk støtte" for ham. I slike perioder må du ikke tvinge barnet ditt til å gi bort leker som er viktige for ham, selv for en stund.

Hva om hun virkelig er grådig?

Følelsen av eierskap kan også ta en usunn form og nå ytterpunkter. Et barn er ikke født grådig a priori; han blir gradvis opplært til å være grådig i familien. Tenk på det, sa du til barnet ditt at hvis han oppfører seg dårlig, vil du gi alle lekene til barna på gaten, eller advarte du den lille: «Ikke ta med det nye lokomotivet til lekeplassen, de vil knekk det for deg," "gjør det raskt, ellers spiser hunden det." Kjenner du til slike utrop: "Hvis du kaster leker, gir jeg dem til en annens gutt," "Hvis du knuser bilen din, gir jeg alle lekene dine til barnehagen"? Vi tenker ofte ikke på det faktum at barn tar alle ordene våre på alvor og bruker dem i alle livssituasjoner. Og så lurer vi på hvor de negative egenskapene kom fra hos barnet.

Foreldre kan ubevisst påtvinge barnet sitt en overdreven følelse av eierskap og merke ham: «Du er grådig! Uff, så stygt dette er! Du er grådig! Med denne tilnærmingen gir barnet opp veldig raskt, slutter å forsvare seg, og vil i fremtiden prøve å matche de negative egenskapene til foreldrene hans - dette gjelder alle etiketter: "dum, sakte, skitten, sutrete, tosk" og så videre . Å kalle et barn slike ord er den sikreste måten å dyrke disse egenskapene på.

Husk at du selv er et eksempel for barns oppførsel – barnet gjenspeiler oppførselen til foreldrene. Foreldre ser ikke alltid manglene ved seg selv som fortsetter hos barna deres.

Observer barnet ditt for å se om det er en provokatør av krangel på grunn av sin motvilje mot å dele leker, finn ut i hvilken situasjon barnet ditt har rett, og hvor han selv blir pådriver for splid og bevisst setter en venn, bror eller søster negativt. .

Grunner til at barn blir grådige

Hos barn under 5 år eksisterer ikke grådighet som sådan ennå. Fra 5-årsalderen må grådighet «behandles». Først av alt må du forstå hvor røttene til grådighet kommer fra. Årsakene kan være forskjellige:

1. Barnet lider av mangel på foreldreomsorg, kjærlighet, varme og oppmerksomhet. Små grådige mennesker vokser opp i familier der foreldre alltid er opptatt og viser sin kjærlighet med gaver. For barn blir slike ting spesielt viktige, fordi de lider sterkt av mangel på foreldres hengivenhet. Det er ganske naturlig at et barn vil reagere smertefullt på enhver persons forsøk på å ta fra seg verdisakene sine.
2. Sjalusi. Hvis et barn tror at foreldrene elsker sin bror eller søster mer, vil han overføre harme til ham eller henne. Dette vil forårsake angrep av grådighet og aggresjon. Det er ikke nødvendig å insistere på at det eldre barnet deler med det yngre. Dette vil bare øke hans harme og sinne mot foreldrene.
3. Et overskudd av foreldres kjærlighet og oppmerksomhet. Et barn hvor støvflekkene bokstavelig talt er blåst bort, for hvem alt alltid er mulig, blir til en liten hjemlig tyrann. En slik gutt er sikker på at han er universets sentrum, og alle rundt ham må uten tvil oppfylle alle hans innfall. Hvis noe ikke går som han vil, oppstår hysteri. Derfor må du lære barnet ditt at det skal være måtehold i alt.
4. Sjenanse og ubesluttsomhet. Barn med slike karaktertrekk er ofte ensomme. Deres eneste venner er leker. De gir barnet en følelse av trygghet og trygghet. Det er ikke overraskende at babyen ikke vil dele dem.
5. Overdreven nøysomhet. Noen barn er så bekymret for sikkerheten og integriteten til sine kjære leker at de ikke engang lar noen ta på dem.
6. Beskytte eiendommen din. Dette er en helt normal reaksjon. Tross alt vil du heller ikke forbli ledig hvis noen "åpner" bilen din... Selv om det bare er for en tur!
7. Mistillit. Tror du at babyen ikke bryr seg om hvem han leker med (så lenge han ikke blir dekket av sand)? Men nei! Selv ved to år gammel har et barn allerede sine egne liker og misliker, stoler på noen og ikke andre.

«Vasyaen min er nesten 2 år gammel. Når vi går ut på lekeplassen, ordner han lekene sine i kø, og han leker med fremmede. Hvis noen tar skrivemaskinen hans, vil de umiddelbart ta den bort, og de kan til og med slå ham. Det er til og med ubehagelig foran andre mødre, fordi Vasya kan fornærme babyene deres. Jeg er redd for at han vil vokse opp til å bli grådig..."– sier Elena.

Hvis et barn fornærmer barn som gjør inngrep i lekene hans, og han tar andres biler, kan det vokse opp til å bli en gjerrig og lite hyggelig person. Heldigvis kan barndommens grådighet "kureres". Ekspertråd vil hjelpe deg med dette.

Husk at grådighet er normalt for barn. Dette er et naturlig stadium i oppveksten. Foreldre må være tålmodige, kommunisere mer med barnet, fortelle ham at det å være grådig er dårlig, og å dele leker er morsomt og interessant. Ros barnet ditt når det viser raushet. Dette vil styrke selvtilliten hans. Etter hvert som barnet vokser opp, vil det se og føle den positive virkningen av sin raushet, og støtten og godkjenningen fra mamma og pappa vil ytterligere styrke hans forståelse av at han handler riktig. Hvis du ikke kan takle barndommens grådighet, ligger kanskje grunnen dypere. Ikke vær redd for å kontakte psykologer.

Videokonsultasjon. Barns grådighet: hvorfor vil ikke et barn dele leker?

Hvordan oppdra et barn slik at det ikke er grådig og lærer å dele lekene og tingene sine med andre barn? Psykolog, grunnlegger av First Children's Academy og School of Professional Parents, forretningstrener og mor til fire (to med mannen sin) barn, Marina Romanenko, forteller foreldrene om årsakene og anbefalingene:

Grådig barn - Alt blir bra