Program prevencije HIV-a u školi. Program primarne prevencije AIDS-a i HIV-a

PROGRAM PREVENCIJE HIV-a U RUSIJSKIM OBRAZOVNIM INSTITUCIJAMA

Konceptualna osnova programa prevencije HIV-a.

U skladu sa „Konceptom preventivne obuke u oblasti prevencije HIV/AIDS-a u obrazovnom okruženju“ koji je odobrilo Ministarstvo prosvete i nauke Rusije, razvoj programa za prevenciju HIV infekcije treba da se rukovodi principom multidimenzionalnost. Konceptom su formulisani osnovni principi na osnovu kojih se preporučuje kreiranje programa edukacije.

Sistematski princip podrazumijeva izradu i implementaciju programskih preventivnih mjera na osnovu sistematske analize trenutne društvene i epidemiološke situacije u vezi sa HIV infekcijom u zemlji.

Princip strateškog integriteta utvrđuje jedinstvenu holističku strategiju preventivnih aktivnosti, propisuje glavne strateške pravce i konkretne aktivnosti i akcije.

Princip multidimenzionalnosti uključuje kombinaciju različitih aspekata preventivnog djelovanja: edukativni aspekt, koji čini osnovni sistem ideja i znanja o socio-psihološkim, medicinskim, pravnim i moralno-etičkim posljedicama HIV infekcije; društveni aspekt, usmjeren na formiranje pozitivnih moralnih i moralnih vrijednosti koje određuju izbor zdravog načina života; psihološki aspekt usmjeren na formiranje ličnih resursa otpornih na stres, pozitivnih kognitivnih procjena, kao i stavova „biti uspješan“, biti u stanju donijeti pozitivan alternativni izbor u teškoj životnoj situaciji.

Princip aksiologije(vrednosna orijentacija). Ovaj princip uključuje formiranje kod djece i mladih svjetonazora zasnovanog na konceptima univerzalnih ljudskih vrijednosti, privlačnosti zdravog načina života, poštivanja zakona, poštovanja pojedinca, države i okoline, koji su smjernice i regulatori njihovog ponašanje. Prihvatanje univerzalnih ljudskih vrijednosti i normi ponašanja jedna je od glavnih moralnih i etičkih barijera za HIV infekciju i, kao posljedicu, obuzdavanje epidemije HIV-a.

Princip situacijske adekvatnosti podrazumijeva usklađenost preventivnog djelovanja sa realnom društveno-ekonomskom situacijom u zemlji i obrazovnom okruženju, obezbjeđivanje kontinuiteta, integriteta, dinamike, dosljednosti, razvoj i unapređenje preventivnih aktivnosti, vodeći računa o procjeni efektivnosti i praćenju stanja.

Princip individualne adekvatnosti podrazumeva izradu preventivnih programa uzimajući u obzir starosne, polne, kulturološke, nacionalne, verske i druge karakteristike ciljnih grupa.

Načelo legitimnosti- preventivne aktivnosti moraju biti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije i međunarodnim pravom.

Princip poštovanja ljudskih prava- preventivno djelovanje ne smije kršiti ljudska prava i slobode.

Princip kompleksnosti- pretpostavlja konzistentnost interakcije: na stručnom nivou - specijalisti različitih struka, u čije funkcionalne nadležnosti spadaju različiti aspekti preventivnog rada (vaspitači, nastavnici, predškolski i školski psiholozi, ljekari, socijalni vaspitači, socijalni radnici, službenici komisije za maloljetnike poslove i zaštitu njihovih prava, inspektori odjeljenja za maloljetnike i dr.); na resornom nivou - organi i institucije relevantne resorne pripadnosti, sprovode aktivnosti na prevenciji HIV/AIDS-a u obrazovnom okruženju (na saveznom, regionalnom i opštinskom nivou); na međuresornom nivou - organi i institucije nadležni za sprovođenje različitih aspekata prevencije HIV/AIDS-a u obrazovnom okruženju iz svoje nadležnosti (organi i ustanove obrazovanja, zdravstva i dr.); na nivou državnih, javnih i međunarodnih organizacija.

Uzorci programa osnovnog opšteg, osnovnog opšteg i srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja i nastavnih sredstava mogu se koristiti za integraciju didaktičkih jedinica koje se odnose na prevenciju HIV infekcije i zloupotrebe supstanci. Upotreba ovih objekata može se pojaviti u različitim kontekstima. Pojedinac uključuje samu osobu sa njenim anatomskim i fiziološkim komponentama i ličnom psihologijom. Društvena grupa uključuje društvene grupe i javne institucije koje reguliraju život čovjeka u društvu. Nastale kategorije mogu postati primarna osnova za didaktičke jedinice i elemente obrazovnog sadržaja.

Medicinski i biološki. Ova kategorija grupiše didaktičke jedinice koje se odnose na medicinsko fiziološko, mikrobiološko, patogenetsko znanje. To uključuje, na primjer, znanje o tome šta je imunitet, limfocit, virus. Znanje iz ove kategorije ne može samo po sebi uticati na mogućnost zaraze ili spriječiti upotrebu droga, ali svakako daje smisao ponašanju usmjerenom na nerizično ponašanje.

Socio-psihološki. Ova kategorija grupiše didaktičke jedinice koje se odnose na ljudsku ličnost i koje utiču na njegovo ponašanje: emocije, samopoštovanje, zavisnost od mišljenja druge osobe, samopoštovanje. Za razliku od kategorije „biologija“, ova kategorija grupiše elemente koji omogućavaju privlačenje aktivnosti pojedinca i oblikovanje njegovog ponašanja.

Društveni. Grupira elemente koji uključuju uticaj na pojedinca države i međunarodne zajednice sa njenim političkim, pravnim i ekonomskim aspektima. kao i kategorije koje određuju postojanje osobe u različitim društvenim grupama: porodica, društvo vršnjaka, kao i elementi koji regulišu i označavaju komunikaciju u malim grupama: prijateljstvo, ljubav, grupni pritisak itd.

Gore navedene kategorije mogu se kombinirati u dvije dihotomije: individualno: biologija – psihologija, društvo: ekonomija i pravo – društvene grupe. Princip takvog ujedinjenja je da je jedan vektor svake od ovih dihotomija relativno pasivan, u smislu ponašanja i uticaja, a drugi relativno aktivan (vidi sliku 1). Na presjeku individualnih i društvenih znanja i kompetencija, mogu se izvući zaključci o zastupljenosti različitih elemenata analize sa stanovišta „pasivnog“ znanja, te „efektorskih“ kompetencija, koje su usmjerene na razvoj specifičnih obrazaca ponašanja. . Treba napomenuti da znanje, kao i kompetencije, nisu uvijek osnova za promjenu ponašanja. Primjer bi bilo pušenje. Svaka kutija cigareta sadrži informacije o opasnostima pušenja po zdravlje. Međutim, mnogi ljudi nastavljaju da puše, znajući za ovu opasnost.

Slika br. 1

To uključuje kombinaciju različitih aspekata preventivnog djelovanja: edukativni aspekt, koji čini osnovni sistem ideja i znanja o socio-psihološkim, medicinskim, pravnim i moralno-etičkim posljedicama HIV infekcije; društveni aspekt, usmjeren na formiranje pozitivnih moralnih i etičkih vrijednosti koje određuju izbor zdravog načina života; psihološki aspekt usmjeren na formiranje ličnih resursa otpornih na stres, pozitivnih kognitivnih procjena, kao i stavova „biti uspješan“, biti u stanju donijeti pozitivan alternativni izbor u teškoj životnoj situaciji. Prevencija HIV-a i zloupotrebe supstanci obuhvata teme u širokom spektru disciplina. U humanitarnim predmetima izučavaju se kategorije morala i morala, na predmetu biologije izučavaju se problemi fizioloških i patoloških efekata virusa ili droga, ekonomski problemi u vezi sa pandemijom HIV-a razmatraju se na časovima geografije itd. Dodatna poteškoća u prevenciji HIV infekcije je rasprava o najintimnijim tajnim pitanjima vezanim za ljubav, senzualna zadovoljstva i seksualnost. Ovdje učitelj mora hodati između Scile netrpeljivosti, nespremnosti da se vidi stvarnost modernog života, i Haribde ciničnog naturalizma i vulgarnih uputstava.

Pitanja prevencije zloupotrebe supstanci su takođe na raskrsnici intenzivne javne debate. S jedne strane, ilegalna upotreba droga je u porastu među mladima, a srednjoškolci se često pokazuju iskusnijim stručnjacima u oblasti upotrebe droga od nastavnika. S druge strane, dvostruki standardi vezani za agresivno oglašavanje niskoalkoholnih pića (piva) u medijima čine školarce sumnjičavim prema antialkoholnoj propagandi u školi. Uz tekuću masovnu epidemiju pušenja (polovina odrasle populacije Rusije puši), teško je organizirati efikasnu propagandu protiv upotrebe duhana. Efikasno rješenje problema leži u sistematskoj interdisciplinarnoj integraciji pitanja vezanih za prevenciju HIV infekcije, ovisnosti o drogama, ovisnosti o supstancama, alkoholizmu i pušenju.

Ciljna grupa programa

Program je namijenjen učenicima od 5. do 11. razreda.

Materijal je lista didaktičkih jedinica strukturiranih po nivoima opšteg obrazovanja: osnovno opšte, srednje (potpuno) opšte obrazovanje.

Složenost problema prevencije HIV infekcije i zloupotrebe supstanci uslovljava objedinjavanje didaktičkih jedinica prema aspektima proučavanja: medicinsko-biološkom, socio-psihološkom, socijalnom.

Ciljevi.

Struktura ciljeva proučavanja problematike izgrađena je uzimajući u obzir potrebu za sveobuhvatnim razvojem ličnosti učenika i uključuje sticanje znanja, ovladavanje vještinama, obrazovanje, razvoj i praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina (ključne kompetencije) . Svi prikazani ciljevi su ekvivalentni. Osnovni značaj ovog programa je cilj koji se odnosi na sa formiranjem normativnog ponašanja , što smanjuje vjerovatnoću infekcije HIV-om.

Studentsko proučavanje problematike prevencije HIV-a ima za cilj postizanje sljedećih ciljeva:

savladavanje znanja o HIV infekciji, metode prenošenja HIV-a, faktori ponašanja koji doprinose infekciji, poznavanje normativnog ponašanja u kojem je rizik od infekcije HIV-om isključen ili minimalan;

savladavanje znanja o opasnostima upotrebe psihoaktivnih supstanci;

razvoj vještina ponašanja, pomaže u smanjenju rizika od infekcije HIV-om i ovisnosti o psihoaktivnim supstancama, razvijanju vještina pozitivnog ponašanja koje eliminišu rizik od HIV infekcije;

negovanje osjećaja odgovornosti, tolerancije, osnovnih moralnih vrijednosti;

ovladavanje sposobnošću predviđanja potencijalno opasnih situacija i izbjegavajte ih, u situacijama povećanog rizika birajte efikasne metode djelovanja.

Spisak didaktičkih jedinica

Osnovno opšte obrazovanje.

Imunitet. HIV i druge društveno značajne infekcije (hepatitis, tuberkuloza, polno prenosive infekcije). Karakteristike epidemiologije HIV infekcije. Struktura HIV ćelije. HIV i AIDS. Načini prijenosa HIV infekcije. Biološka osnova ponašanja. Osobine adolescencije: fiziološki i higijenski aspekti. Pravila za upotrebu lijekova. Zloupotreba droga. Nuspojave lijekova. Psihoaktivne supstance: alkohol, droge, duvan. Opasnosti od zloupotrebe supstanci. Ljudske bolesti povezane sa upotrebom psihoaktivnih supstanci. Ovisnost. Alkoholizam. Tobaccoism. Ponašanje ovisnosti.

Personality; individualnost; samopoimanje, samopoštovanje (Ko sam ja i kako da se ponašam prema sebi). Polne razlike u ljudskom ponašanju. Karakteristike adolescencije: psihološki, socijalni aspekti. Postavljanje ciljeva i načini ostvarivanja ciljeva (Šta želim i kako to postići (sposobnost postavljanja ciljeva i društveno prihvatljivi načini za njihovo postizanje). Odgovoran odnos prema zdravlju. Biološko i socijalno u odnosima među ljudima. Odnosi tinejdžera sa vršnjaci: načini otpora na grupno ponašanje, opravdani i neopravdani rizik Porodica: porodične tradicije u prošlosti i sadašnjosti Droge i zdravlje osobe zavisne od psihoaktivnih supstanci.

Društveni aspekti problema.

HIV infekcija je gorući problem našeg vremena (zašto je važno da znamo o tome). Epidemije. Odgovornost za širenje infekcija. Kada, gdje i kako potražiti medicinsku pomoć. Organizacije i specijalisti koji se bave prevencijom HIV infekcije (dječije klinike i adolescentni ljekari, centri za primarni medicinski tretman, psihološke službe, školski psiholozi, socijalni radnici i nastavnici). HIV i ljudska prava.

Srednje (potpuno) opšte obrazovanje.

Medicinski i biološki aspekti problema.

Reproduktivno zdravlje dječaka i djevojčica. Simptomi HIV infekcije. Razvoj HIV infekcije. Antitijela. "Prozor" period. Asimptomatski period. testiranje na HIV. Metode zaštite od HIV infekcije. Savremene metode liječenja i medikamentne podrške za HIV inficirane i oboljele od AIDS-a. Prenos HIV infekcije sa majke na dete. Ubrizgavanje ovisnosti o drogama povećava rizik od infekcije HIV-om.

Socijalni i psihološki aspekti problema.

Psihološki i moralni aspekti HIV infekcije. Grupe u riziku od HIV infekcije. Pružanje podrške i komunikacije sa osobama zaraženim HIV-om. Samokontrola i samoregulacija raspoloženja i ponašanja. Odnosi sa suprotnim polom. Sukobi. Načini rješavanja sukoba. Seksualno nasilje: situacije, uzroci, razumno ponašanje. Odgovorno ponašanje. Planiranje i implementacija planova. Sloboda i odgovornost. Problem izbora i odgovornosti za lični izbor. Sistem vrijednosti u kontekstu razvoja ljudskog društva. Hedonistički pristup životu. Smisao života i životni ciljevi. Vrijednost ljudske ličnosti. Vrijednost života i zdravlja. Smrt. Porodica kao vrijednost.

Društveni aspekti problema.

HIV/AIDS: istorijat nastanka, širenje širom sveta, trenutno stanje, razvoj do razmera epidemije. Epidemije u ljudskoj istoriji, model razvoja epidemije; odnosi među ljudima tokom epidemija. Zakonodavstvo u oblasti HIV/AIDS-a. HIV/AIDS i ljudska prava: međunarodna i ruska praksa. Organizacije i specijalisti uključeni u prevenciju HIV infekcije (centri za AIDS, međunarodne organizacije, javne organizacije, tinejdžerska ordinacija u okružnoj klinici, prenatalne ambulante (tinejdžer ginekolog), Centri za planiranje porodice, dermatovenerološka klinika, medicinski centri; organizacije i specijalisti, rad u vašem gradu, regiji). Prava i odgovornosti klijenta koji prima medicinske usluge. Odgovornost doktora. Medicinska tajna.

Predlozi za dopunu federalne komponente osnovnog opšteobrazovnog standarda temama o prevenciji HIV infekcije i zloupotrebe supstanci.

Nacrt odjeljka opšteobrazovnog standarda o prevenciji HIV infekcije i zloupotrebe supstanci izrađen je u skladu sa Zakonom Ruske Federacije „O obrazovanju“ i Konceptom modernizacije ruskog obrazovanja za period do 2010. godine, odobrenim Uredbom Vlada Ruske Federacije br. 1756-r od 29. decembra 2001. godine.

Nacrt dopuna standarda osnovnog opšteg obrazovanja o prevenciji HIV infekcije i zloupotrebe supstanci strukturiran je po nivoima opšteg obrazovanja (osnovno opšte, srednje (potpuno) opšte obrazovanje) i uključuje:

    ciljevi proučavanje predmeta;

    obavezni minimalni sadržaj osnovni obrazovni programi iz ovog predmeta;

    uslove za nivo obuke diplomci iz ovog predmeta.

Ciljevi. U Nacrtu dopuna Opšteg obrazovnog standarda za prevenciju HIV infekcije i zloupotrebe supstanci preciziraju se ciljevi na svakom nivou (ciljevi osnovnog opšteg i srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja). Struktura ciljeva proučavanja problematike izgrađena je uzimajući u obzir potrebu za sveobuhvatnim razvojem ličnosti učenika i uključuje sticanje znanja, ovladavanje vještinama, obrazovanje, razvoj i praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina (ključne kompetencije) . Svi prikazani ciljevi su ekvivalentni.

Obavezni minimum sadržaja.

Predstavljen je generalizovanim sadržajem obrazovanja u obliku skupa predmetnih tema, koji se predlaže za uključivanje u obrazovne programe. Obavezni minimum uključuje naučne ideje i činjenice o problemu koje određuju ideološke pozicije osobe i obezbeđuju uslove za socijalizaciju. , intelektualni i opšti kulturni razvoj učenika i formiranje njihove društvene pismenosti. Obavezni minimum obezbjeđuje kontinuitet nivoa opšteg obrazovanja i pruža učenicima mogućnost da uspješno nastave školovanje na narednim fazama (nivoima) obrazovanja. Obavezni minimum ne utvrđuje redoslijed (redoslijed) izučavanja predmetnih tema u okviru nivoa opšteg obrazovanja i ne utvrđuje standarde nastavnog vremena koje se izdvaja za izučavanje date didaktičke jedinice u okviru nastavnog plana i programa. Ovakav način predstavljanja obaveznog minimuma proširuje varijabilnost pristupa proučavanju nastavnog materijala i predstavlja mogućnost višestepene obuke.

Uslovi za nivo obučenosti diplomaca. Rezultati savladavanja od strane diplomaca obaveznog minimuma Nacrta standarda opšteg obrazovanja o prevenciji HIV infekcije i zloupotrebe supstanci utvrđenog Nacrtom standarda. Zahtjevi su razvijeni u skladu sa obaveznim minimumom i dosljedni su na svim nivoima opšteg obrazovanja. Zahtjevi su postavljeni u formi aktivnosti (ono što studenti kao rezultat izučavanja datog nastavnog predmeta treba da znaju, znaju i koriste u praktičnim aktivnostima i svakodnevnom životu). Zahtjevi služe kao osnova za izradu kontrolnih i mjernih materijala za sertifikaciju učenika u obrazovnim ustanovama koje implementiraju Projektni standard za prevenciju HIV infekcije i zloupotrebe supstanci.

Studentsko proučavanje problema prevencije HIV infekcije i zloupotrebe supstanci na nivou osnovnog opšteg obrazovanja ima za cilj postizanje sledećih ciljeva:

    ovladavanje znanjem o HIV infekciji, načinima prenošenja HIV-a, faktorima ponašanja koji doprinose infekciji, psihoaktivnim supstancama i njihovim patogenim efektima, faktorima rizika koji provociraju zloupotrebu supstanci;

    razvoj vještine ponašanja koje pomažu u smanjenju rizika od upotrebe supstanci i HIV infekcije, razumijevanje potrebe za odgađanjem seksualnog debija;

    vaspitanje osjećaj odgovornosti, vrijednosni odnos prema svom zdravlju i zdravlju drugih, vrijednost porodice, vrijednost ljubavi, poštovanje prava osoba suprotnog pola, tolerantan odnos prema HIV pozitivnim osobama;

    ovladavanje vještinama predvidjeti potencijalno opasne situacije i izbjegavati ih, u situacijama povećanog rizika, odabrati efikasne metode djelovanja, koristiti resurse društva (tražiti društvenu podršku) na problemima dijagnosticiranja HIV infekcije.

Prijedlozi obaveznog minimuma sadržaja osnovnih obrazovnih programa

Medicinski i biološki aspekti problema.

Imunitet. HIV i druge društveno značajne infekcije (hepatitis, tuberkuloza, polno prenosive infekcije). Karakteristike epidemiologije HIV infekcije. Struktura HIV ćelije. HIV i AIDS. Načini prenošenja HIV infekcije. Karakteristike adolescencije: fiziološki i higijenski aspekti. Psihoaktivne supstance: alkohol, droge, duvan. Opasnosti od zloupotrebe supstanci. Ovisnost. Alkoholizam. Tobaccoism. Ponašanje ovisnosti.

Socijalni i psihološki aspekti problema.

HIV infekcija je gorući problem našeg vremena. Ponašanje ovisnosti. Formiranje zavisnog ponašanja. Personality; individualnost; samopoimanje, samopoštovanje (Ko sam ja i kako da se ponašam prema sebi). Karakteristike adolescencije: psihološki, socijalni aspekti. Postavljanje ciljeva i načini za postizanje cilja (Šta želim i kako to postići (sposobnost postavljanja ciljeva i društveno prihvatljivi načini za njihovo postizanje). Odgovoran odnos prema zdravlju. Odnosi tinejdžera sa vršnjacima: grupni pritisak. Oduprijeti se životnim vrijednostima. Opravdano i neopravdano ponašanje. simpatija, prva ljubav: porodične tradicije u prošlosti i sadašnjosti. HIV i ljudska prava.

Uslovi za nivo obučenosti diplomaca

Kao rezultat proučavanja pitanja prevencije HIV-a, student bi trebao

znati/razumjeti

    šta je HIV infekcija i AIDS;

    metode prijenosa HIV infekcije;

    karakteristike adolescencije;

    o negativnom uticaju psihoaktivnih supstanci na zdravlje;

    tradicionalne porodične vrednosti;

    o važnim ljudskim potrebama: poštovanje, razumevanje, ljubav;

    o ljudskim pravima (u odnosu na osobe zaražene HIV-om);

    o organizacijama i stručnjacima koji se bave prevencijom HIV infekcije.

biti u mogućnosti

    vidjeti ciljeve vlastitih aktivnosti (odgovoriti na pitanje „zašto to radim?“);

    postavite sebi ciljeve;

    ostvarite svoje ciljeve na društveno prihvatljive načine;

    preuzeti odgovornost za svoje zdravlje;

    utvrditi da li je rizik opravdan;

    koristiti društvene resurse (tražiti društvenu podršku) po pitanju HIV-a.

koristiti stečena znanja i vještine u praktičnim aktivnostima i svakodnevnom životu Za

    samorazvoj (razvoj ličnih resursa: individualnost, samoprihvatanje, pozitivno samopoštovanje, tolerancija);

    izgradnja efektivnih odnosa sa vršnjacima, odupiranje grupnom pritisku;

    izbjegavanje situacija nasilja i nepotrebnog rizika;

    predviđanje potencijalno opasnih situacija;

    odabir najefikasnijih metoda djelovanja u situacijama visokog rizika;

    formiranje stavova vezanih za neupotrebu droga.

ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE I NAUKU BRJANSKE REGIJE

DRŽAVNA BUDŽETSKA stručna obrazovna ustanova

"Komarichsky MAŠINSKO - TEHNOLOŠKA TEHNOLOŠKA TEHNIKA"

Program prevencije HIV infekcije i promocije zdravog načina života

Razlog za razvoj programa: Savezni zakon od 30. marta 1995. godine br. 38-FZ „O sprečavanju širenja bolesti uzrokovane virusom ljudske imunodeficijencije (HIV infekcija) u Ruskoj Federaciji.”

Programer: GBPOU Komariški mašinski i tehnološki koledž

Strateški cilj - kroz zdravlje do odličnih studija i uspješne karijere.

Ciljevi programa: Formiranje ideja o zdravom načinu života kod mladih, sprječavanje daljeg širenja HIV infekcije kroz aktivne preventivne mjere, programe obuke i edukacije.

Ciljevi programa:

  1. Formiranje vrednosnog stava prema zdravom načinu života kod učenika tehničkih škola.
  2. Stvaranje uslova u tehničkoj školi za formiranje pozitivnog stava prema sebi i svetu oko nas; povećanje komfornog boravka učenika na teritoriji tehničke škole.
  3. Formiranje vještina odgovornog ponašanja kod učenika.
  4. Radite sa organizacijama u zajednici kako biste odredili najprikladnije i najefikasnije načine za edukaciju mladih o HIV/AIDS-u.
  5. Uključivanje kvalifikovanih stručnjaka u preventivni rad.
  6. Organizacija događaja u cilju prevencije HIV infekcije i AIDS-a među studentima KMTT-a.
  7. Informisanje učenika o uslugama pomoći za osobe zaražene HIV-om, o odgovornosti za širenje HIV/AIDS-a i humanom odnosu prema HIV-inficiranim osobama.

Očekivani rezultati programa:

  1. Formiranje zdravog stila života kod učenika.
  2. Stvaranje sredstva uključenog u sistematski rad na promociji zdravog načina života.
  3. Sprovođenje događaja (predavanja, razgovora, decenijski događaji, događaji) čiji je cilj smanjenje upotrebe psihoaktivnih supstanci i informisanje studenata o načinima zaštite od HIV infekcije.
  4. Povećanje broja učenika uključenih u preventivne aktivnosti.
  5. Kao rezultat toga, smanjena je prevalencija HIV infekcije među studentima.

Period implementacije programa: 2012-2016

Obrazloženje za program:

HIV infekcija je postala stalni pratilac zavisnosti od droga; Poznato je da više od 90% ljudi zaraženih HIV-om koristi drogu.

Prema riječima stručnjaka Svjetske zdravstvene organizacije, broj oboljelih od AIDS-a značajno se povećao u 21. vijeku.

U Ruskoj Federaciji registrovano je 562.088 slučajeva HIV infekcije (stopa na 100 hiljada stanovnika - 395,8), uključujući nove slučajeve identifikovane u 2010. godini - 31.903 slučaja HIV infekcije (stopa na 100 hiljada stanovnika - 22,5).

Tema Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a 2011. bila je „Ka nuli“—nula novih infekcija, nula diskriminacije i nula smrtnih slučajeva povezanih sa AIDS-om. Kampanja ka nuli koju sponzoriraju UN nastavit će se do 2015. godine.

Centar za prevenciju i kontrolu AIDS-a i zaraznih bolesti Brjanske oblasti prilično redovno objavljuje svoje statistike i na osnovu njih je jasno da je region daleko od cilja „nule“. Ukupno, prema podacima institucije, u regionu je od 1989. do 30. septembra 2013. registrovano 2.204 HIV-om zaraženih stanovnika regije Bryansk. Pored toga, registrovano je 268 državljana Ruske Federacije iz drugih regiona, 260 stranih državljana i lica bez državljanstva, te 46 osoba koje su anonimno anketirane. Registrovano je ukupno 2.778 slučajeva HIV infekcije. Umrlo je 554 pacijenata sa HIV/AIDS-om, uklj. 517 stanovnika regiona.

Tokom 9 mjeseci ove godine registrovan je 141 novi slučaj HIV infekcije među ruskim državljanima i stanovnicima regiona (137 osoba je dijagnostikovano HIV infekcijom u regionu i 4 osobe su stigle u region sa dijagnozom HIV infekcije i registrovane ). To je za 6 slučajeva (4,2%) manje nego u istom periodu 2012. godine. Pored toga, identifikovano je 14 nerezidentnih državljana Ruske Federacije i 11 stranaca. Za samo 9 mjeseci registrovano je 166 novih slučajeva HIV infekcije. Do smanjenja incidencije došlo je zbog smanjenja registrovanih slučajeva infekcije kod muškaraca intravenskom upotrebom droga.

U 11 administrativnih područja od 30 registrovano je više novih slučajeva nego prošle godine (ne računajući regionalni centar). Najveći porast incidencije zabilježen je u okrugu Pochepsky (za 4 slučaja), u okrugu Navlinsky i Gordeevsky (za 3 slučaja). Što se tiče stope incidencije u 2013. godini, vodeći gradovi su Selco (54,9 na 100 hiljada stanovnika), Rognedinsky (28,7), Gordeevsky (26,7), Dyatkovsky (19,6), Navlinsky (17,8), Klimovsky (17,3) i Pochepsky (14.8) okruzi.

Brjansk je lider u regionu po stopi rasta broja slučajeva. Do 30. septembra 2013. godine u gradu su registrovana 702 slučaja HIV infekcije među građanima Ruske Federacije i stanovnicima regije. Ukupno su u Brjansku registrovana 774 slučaja HIV infekcije.
U prvih 9 mjeseci ove godine u gradu je registrovano 48 novih slučajeva. To je 20 slučajeva (1,8 puta) više nego u 9 mjeseci 2012. godine. Bilo je još 5 osoba (četiri žene i jedan muškarac) koje su zaražene ovisnošću o drogama i još 13 osoba koje su zaražene heteroseksualnim putem. Dva muškarca su se zarazila homoseksualizmom. Incidencija je posebno naglo porasla u regijama Volodarsky (sa 1 ​​na 11 slučajeva) i Bezhitsky (sa 12 na 24 slučaja).

U Rusiji u cjelini, prema podacima Rospotrebnadzora, u prvih devet mjeseci 2013. godine registrovano je 54,6 hiljada novih slučajeva HIV infekcije među građanima Rusije, što je za 7,1% više nego u istom periodu 2012. godine. Prema podacima odjela, glavni uzrok HIV infekcije u zemlji ostaje intravenska primjena lijekova nesterilnim instrumentima (skoro 58% svih novih slučajeva infekcije). Štaviše, 40% pacijenata se zarazilo heteroseksualnim kontaktom.

Budući da u sadašnjoj fazi nije moguće potpuno eliminirati HIV infekciju i AIDS, primarni značaj pridaje se prevenciji HIV-AIDS-a.

Javnost počinje shvaćati da obrazovni sektor mora igrati važnu ulogu u prevenciji HIV infekcije i pružanju preventivnih usluga. Budući da je HIV infekcija društvena bolest, važno je mladima usaditi vještine odgovornog ponašanja: voditi zdrav način života, koristiti sredstva zaštite od infekcije tokom spolnog odnosa, unaprijediti kulturu seksualnih odnosa, moći odoljeti uticaj drugih. Uloga obrazovanja u prevenciji HIV-AIDS-a nastavlja da raste. Na mlade se može i treba uticati kroz programe podizanja svijesti o bolestima HIV/AIDS-a i promociju zdravog načina života.

DOGAĐAJI IMPLEMENTACIJE PROGRAMA

Događaji

Period izvršenja

Odgovorno

Stvaranje regulatornog okvira koji osigurava efikasna rješenja za probleme prevencije

Tokom

Zamenik za unutrašnje poslove

Socijalno-psihološki monitoring, uključujući anketiranje studenata prve godine, procjenu socio-psihološke klime u grupama prve godine studija, procjenu blagostanja (identifikacija ugroženih) mjesta stanovanja i slobodnog vremena studenata.

Septembar-oktobar 2012-2016

Cl. menadžeri,

Zamenik za unutrašnje poslove

Popularizacija aktivnog načina života u tehničkoj školi. Održavanje dana zdravlja i sportskih takmičenja.

Tokom

Zamjenik za vodoprivredu, načelnik fizičkog vaspitanja

Decenija informativno-preventivnog rada pod motom „Znam. Podržavam. Slažem se. Mi smo protiv HIV/AIDS-a."

Zamjenik za unutrašnje poslove, Centralna okružna bolnica Komarichskaya, medicinska sestra

Organizacija i realizacija kreativnih radova učenika tehničkih škola (posteri, slogani, izložbe fotografija i dr.).

decembar, april 2011-2013

Cl. menadžeri,

Zamenik za unutrašnje poslove

Održavanje manifestacije posvećene Svjetskom danu borbe protiv AIDS-a

"Zaštiti svoju ljubav."

Cl. menadžeri, imovina grupe,

Zamenik za unutrašnje poslove

Osposobljavanje za vođenje preventivnog rada za kustose i vaspitače u studentskim domovima i njihovo uključivanje u realizaciju programa prevencije.

Tokom

Zamjenik za unutrašnje poslove, Centralna okružna bolnica Komarichskaya, medicinska sestra

Održavanje predavanja uz učešće ginekologa i venerologa.

Septembar-oktobar 2012-2016

Zamjenik za unutrašnje poslove, Komarichskaya Centralna okružna bolnica
Početna > Program

Federalna agencija za obrazovanje

Državna obrazovna ustanova

visoko stručno obrazovanje

"ČELJABINSKI DRŽAVNI UNIVERZITET"

Softverski program za prevenciju

ŠIRENJE HIV INFEKCIJE

U GOU VPO "ChelGU" ZA 2008-2012.

Chelyabinsk

PROGRAM PREVENCIJE ŠIRENJA

HIV INFEKCIJE U GOU HPE "ChelGU" ZA 2008-2012.

    Opće odredbe

Uništavajući imuni sistem, HIV čini tijelo nesposobnim da se odupre raznim mikrobima. Bolest se razvija postepeno, osoba se nekoliko godina osjeća potpuno zdrava, nesvjesna svoje bolesti i ostaje opasna za druge (zarazna). Osoba zaražena HIV-om ostaje nosilac virusa doživotno. SIDA je posljednji, posljednji stadijum infekcije HIV-om, na kraju kojeg se zaražena osoba ozbiljno razbolijeva i umire. Kako biste se zaštitili od infekcije HIV-om, sasvim je dovoljno pridržavati se općeprihvaćenih standarda higijene i prevencije zaraznih bolesti, uzimajući u obzir specifičnosti širenja HIV infekcije. Prema podacima Svjetske zdravstvene organizacije, oko 40 miliona ljudi trenutno je uključeno u epidemiju HIV/AIDS-a, više od polovine njih su mladi ljudi od 12 do 29 godina. Trenutno, regija Čeljabinsk doživljava visok porast incidencije HIV infekcije. Ukupno je u regiji Čeljabinsk registrovano 6013 slučajeva HIV infekcije, stopa prevalencije je bila 215,7 na 100 hiljada stanovnika. Veliki broj zaraženih HIV-om se zarazio ubrizgavanjem psihoaktivnih supstanci. Prema najnovijim statističkim podacima, broj zaraženih HIV-om i umrlih kod ekonomski aktivnog stanovništva starosti 15-49 godina raste. Javnost počinje shvaćati da obrazovanje ima važnu ulogu u prevenciji HIV infekcije, pružanju podrške zaraženim i oboljelim osobama i pružanju obrazovnih usluga. Uloga obrazovnog sektora je počela da raste u odnosu na prethodni, prema kojem je djelovao kao partner drugim organizacijama u aktivnostima na suzbijanju HIV bolesti.

Na mlade je relativno lako uticati kroz programe podizanja svijesti o HIV/AIDS-u u školi, zdravstvene zaštite i promocije zdravlja. Obrazovne ustanove imaju potrebne uslove za realizaciju ovih programa.

Rješavanje problema HIV/AIDS bolesti, stoga, treba da bude jedna od glavnih aktivnosti svake obrazovne ustanove i specijaliste.

Program za sprečavanje širenja HIV infekcije u Državnoj obrazovnoj ustanovi visokog stručnog obrazovanja „Čeljabinsk državni univerzitet“ za 2008-2012. (u daljem tekstu Program) izrađen je na osnovu iskustva obrazovnog sistema univerziteta iu skladu sa sljedećim regulatornim pravnim dokumentima:

    Ustav Ruske Federacije; Zakon Ruske Federacije “O obrazovanju” od 13. januara 1996. br. 12-FZ; Zakon Ruske Federacije “O visokom i poslijediplomskom stručnom obrazovanju” od 22. avgusta 1996. br. 125-FZ ; Federalni zakon „O sprečavanju širenja u Ruskoj Federaciji bolesti uzrokovane virusom ljudske imunodeficijencije (HIV infekcija)” od 30. marta 1995. br. 38-FZ; Osnove zakonodavstva Ruske Federacije o zaštiti zdravlja građana od 22. jula 1993. br. 5487-1; Strategija državne omladinske politike u Ruskoj Federaciji do 2016. Odobreno naredbom Vlade Ruske Federacije od 18. decembra 2006. br. 1760-r;
- Povelja Državne obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "ChelGU" od 17. maja 2002. godine (sa izmenama i dopunama), drugi lokalni pravni akti Državne obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "ChelGU". Spisak skraćenica:

IPiP – Institut za psihologiju i pedagogiju

KFViS – Odjeljenje za fizičko vaspitanje i sport

IEC – muzejski i izložbeni centar

RCIO – regionalni centar za obrazovanje osoba sa invaliditetom

SNO – Studentsko naučno društvo

SSSO - Vijeće studentske samouprave doma

UVR – Odsjek za obrazovno-vaspitni rad

USO – Služba za odnose s javnošću

TsTS – Centar za studentsko stvaralaštvo

TsSPTV – Centar za promociju organizacije studentske prakse i zapošljavanje diplomaca

UKB Civilna zaštita i vanredne situacije - Uprava za integrisanu bezbjednost civilne odbrane i vanredne situacije

– Predsednik primarne sindikalne organizacije studenata CSU

I. Cilj i zadaci Programa

Target Programi: stvaranje uslova za očuvanje i jačanje zdravlja studenata i postdiplomaca CSU, prevencija HIV infekcije. Zadaci Programi:
    stvaranje regulatornih, organizacionih, upravljačkih, materijalno-tehničkih uslova i informaciono-metodološke podrške za realizaciju Programa; organizovanje i provođenje preventivnih mjera među jednom od najugroženijih društvenih grupa – studentima; intenziviranje edukacije učenika o pitanjima HIV-a; pružanje obuke odgovornima za edukaciju o HIV-u; informiranje studenata CSU-a i postdiplomaca o uslugama pomoći za osobe zaražene HIV-om; formiranje vlastitog sistema vrijednosti i vještina odgovornog ponašanja učenika; stvaranje uslova za formiranje pozitivnog stava prema sebi i svetu oko sebe; privlačenje kvalifikovanih stručnjaka za preventivni rad; osposobljavanje kvalifikovanog osoblja za sprovođenje preventivnih programa među studentima i diplomiranim studentima ChelSU-a iz reda samih studenata; unapređenje sistema mjera za povećanje nivoa zdravlja studenata i postdiplomaca ChelSU, uklj. povećanje upisa učenika u fizičko vaspitanje i sport, stvaralaštvo, istraživačke aktivnosti itd.; unapređenje psihološke podrške, savjetodavne, psihokorekcione i rehabilitacijske pomoći; interakcija sa organima vlasti, zdravstvenim ustanovama, javnim organizacijama po pitanjima promocije zdravog načina života i prevencije zloupotrebe supstanci.

    RESURSI

Finansijska sredstva: budžetska sredstva, vanbudžetska sredstva, dobrovoljne donacije. Organizacioni resursi: Domaći: sindikalni odbor studenata i diplomiranih studenata; Odjeljenje za obrazovno-vaspitni rad; Katedra za socijalnu fiziologiju; Naučno-rehabilitacioni centar, Institut za zdravlje; Zavod za fizičko vaspitanje i sport, Centar za ozdravljenu fizičku kulturu, Centar za učeničko stvaralaštvo; Kancelarija za odnose s javnošću, Odsjek za sociologiju; Centar za promociju studentske prakse i zapošljavanje diplomaca; tijela studentske uprave. Eksterni: gradska ambulanta br. 2; Ured Federalne službe Ruske Federacije za kontrolu droga u Čeljabinskoj oblasti (UFSKN); Centar za prevenciju i kontrolu AIDS-a Čeljabinske oblasti, Gradska javna dobrotvorna fondacija Čeljabinsk „Čuvaj sebe“, druge javne organizacije. Intelektualni resursi: i usluge ChelSU; zamjenici dekana fakulteta (direktori zavoda, filijala) za obrazovno-vaspitni rad; ljekar opšte prakse, studenti i nastavnici.

IV. GLAVNI PRAVCI IMPLEMENTACIJE PROGRAMA:

    Stvaranje organizacionih i upravljačkih uslova; Razvoj lokalnog pravnog okvira; Informaciona i metodološka podrška; Osoblje; Organizacione mjere u cilju prevencije HIV infekcije kod učenika: Modernizacija sanitarno-higijenskih i materijalno-tehničkih uslova; Interakcija sa organima vlasti, zdravstvenim ustanovama, ustanovama kulture i dr., javnim organizacijama po pitanjima prevencije HIV-a; Praćenje realizacije ciljeva i zadataka Programa.

V. Glavne aktivnosti,

usmjerena na implementaciju Programa

Naziv događaja

Datumi

Odgovorni izvršioci

I. Stvaranje organizacionih i upravljačkih uslova
Izvještavanje o problematičnim pitanjima prevencije HIV-a na operativnim sastancima dekana fakulteta (instituta), rektorata, Nastavno-naučnog vijeća

prema utvrđenim propisima

prorektor za nastavne poslove
Organizacija i održavanje Savjeta kustosa o problemu

mjesečno

prorektor za nastavne poslove
Organizacija rada organa studentske samouprave ChelSU: SSSO, SSS i dr.; akademske grupe

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Zajedničke aktivnosti u okviru Programa UVR, TsTS, RCIO, KFViS, TsOiFK, IEC, USO, sindikalnog odbora studenata, dekanata, instituta, filijala, hostela, sanatorija i drugih strukturnih odjeljenja ChelSU

stalno, po planu

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

šefovi strukturnih odjeljenja
Izrada i implementacija sistema mjera za motivaciju zaposlenih u CSU (supervizori akademskih grupa, profesori fizičkog vaspitanja i dr.) i studenata uključenih u problem prevencije HIV-a

prorektor za nastavne poslove

II. Razvoj lokalnog pravnog okvira
Analiza stanja regulatornog okvira u oblasti prevencije širenja HIV-a (savezni, regionalni, regionalni, gradski, okružni, univerzitetski nivoi)

godišnje

prorektor za nastavne poslove
Izrada godišnjeg plana realizacije Programa

septembar,

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Priprema i objavljivanje zbirki normativno-pravnih akata, metodoloških materijala o popularizaciji zdravog načina života i realizaciji prioritetnog nacionalnog projekta „Zdravlje“ među studentima CSU

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Izrada nacrta naredbi i pravilnika o organizaciji ljekarskih pregleda i mogućnosti obavljanja godišnjih testova za upotrebu droga, ozdravljenja u sanatorijumu, ljetne rekreacije i ozdravljenja, učešća na smotrama, takmičenjima i dr.

stalno

prorektor za nastavne poslove
Priprema i usvajanje Pravilnika o emisijama, takmičenjima, promocijama („Proleće bez dima“, 21. vek bez lekova“ „Anti-AIDS“, „Zdravlje je odlično“, „Život je lep“, „Za i protiv“, „Za zdrav način života“ , „Prestani pušiti i pobedi“), festivali, takmičenja, adaptacioni kampovi za brucoše „Ja sam student ChelSU-a!“ i tako dalje.

po potrebi

III. Informaciono-metodološka podrška
Generalizacija iskustva u prevenciji HIV-a među studentima

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Distribucija informativnih materijala o prevenciji HIV/AIDS-a i spolno prenosivih bolesti među studentima i aplikantima.

u okviru dešavanja

Predsjednik sindikalnog odbora studenata
Prikaz video zapisa, prezentacija koje nose društvene poruke o HIV/AIDS-u

u okviru Dana zdravlja
Podsticanje rada učenika na zdravstvenim pitanjima

decembra, godišnje

Načelnik Odjela unutrašnjih poslova, načelnik Odjeljenja za socijalnu fiziologiju, načelnik KFViS-a
Izrada socijalnog pasoša fakulteta (instituta, filijale), univerziteta

Zamjenici dekana (direktora) za vaspitno-obrazovni rad, Inspektor unutrašnjih poslova
Izrada i objavljivanje metodičkih materijala o organizovanju rada sa studentima, diplomiranim studentima i njihovim roditeljima o pitanjima zloupotrebe supstanci

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

šefovi strukturnih odjeljenja
Objavljivanje analitičkih materijala o pitanjima očuvanja i unapređenja zdravlja studenata i diplomiranih studenata

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Izdavanje edukativnih knjižica, letaka, memoranduma, brošura za studente o problematičnim pitanjima prevencije zloupotrebe supstanci

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Postavljanje plakata protiv droge, adresa savjetovališta i centara za socijalnu rehabilitaciju za ovisnike o drogama („Krila“, „Anonimni narkomani“), internet stranica („Ne drogi“ itd.), brojeva telefona za pomoć na informativnim štandovima u svim obrazovne zgrade ChelSU

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Organizacija izložbi knjiga u naučnoj biblioteci posvećenih zdravlju i prevenciji narkomanije

na rasporedu

direktor naučne biblioteke
Izvještavanje o temama zdravog načina života i racionalnim idejama o sreći, uspjehu, načinima upravljanja psihoemocionalnim stresom u univerzitetskim medijima: novine “Univerzitetski nasip” (tiraž 8 hiljada primjeraka), web stranica (www. . csu. ru), plazma ekrani (u 8 zgrada), „Brucoški priručnik“ itd.

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Predavanja o zdravlju i zloupotrebi supstanci

Zakazano

specijaliste Katedre za socijalnu fiziologiju
Upoznavanje studenata prve godine sa njihovim pravima, dužnostima i odgovornostima, uključujući pušenje na javnim mestima, pijenje alkoholnih pića i drugih psihotropnih supstanci

avgust-oktobar godišnje

Zamjenici dekana (direktora) za obrazovno-vaspitni rad

IV. Osoblje
Unapređenje psiholoških i pedagoških kvalifikacija zamjenika dekana (direktora) za VR, kustosa studentskih domova, kustosa akademskih grupa

nužnost

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Promoviranje aktivnosti studentskog odreda za provođenje zakona

stalno

načelnik Odjeljenja za civilnu odbranu i vanredne situacije, predsjednik Studentskog sindikalnog odbora
Promoviranje aktivnosti volonterskog tima

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Promovisanje rada Savjeta studentske samouprave hostela

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova

V. Organizacione aktivnosti usmjerene na

o prevenciji HIV infekcije među učenicima
Organizacija i održavanje manifestacija „Proljeće bez dima“, „XXI vijek bez droga“, „Anti-AIDS“, „Zdravlje je odlično!“ „Život je lep“, „Prestani pušiti i pobedi“ itd.

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

lideri studentskih vlada
Provođenje konkursa i promocija za najbolje studentske članke, video zapise, letke, postere o problemu ovisnosti o drogama

godišnje

načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave unutrašnjih poslova psiholozi Uprave unutrašnjih poslova
Provođenje kampanje “Za zdrav način života!”, “Za i protiv!”

decembra svake godine

predsednik sindikalnog odbora

studenti
Održavanje Dana zdravlja, Spartakijade ChelSU, Brucošijada i drugih masovnih sportskih događaja za studente osnovnih i postdiplomskih studija ChelSU-a

na rasporedu

Šef KFViS-a
Predavanja, razgovori u studentskom domu o problemima širenja HIV-a

godišnje

Načelnik unutrašnjih poslova, specijalista Katedre za socijalnu fiziologiju
Unapređenje psihološko-pedagoške osposobljenosti zaposlenih u psihološkim službama

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

direktor IPiP-a
Provođenje adaptacionih kampova za brucoše „Ja sam student ChelSU-a!”

godišnje, avgust

Načelnik Uprave unutrašnjih poslova, predsednik Studentskog sindikalnog odbora
Organizacija psiholoških konsultacija (motivaciono savjetovanje, online savjetovanje i druge metode) za studente osnovnih i postdiplomskih studija

na rasporedu

UVR psiholozi
Organizacija dodatne nastave u cilju povećanja adaptacije učenika (grupe za lični rast, grupe za obuku o sposobnosti da se kaže „ne“)

na rasporedu

UVR psiholozi
Organizovanje susreta sa sveštenstvom raznih vera u cilju podizanja duhovnosti i moralnosti omladinskog okruženja, izleta u hramove, džamije, crkve, manastire

na rasporedu

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Formiranje individualnog sistema vrijednosti kod učenika

stalno

šefovi strukturnih odjela ChelSU
Kreiranje ideja učenika o potrebi individualnog programa samoostvarenja u različitim sferama ljudskog djelovanja

stalno

psiholozi UVR, IPiP

Organizacija rada sportskih sekcija ChelSU-a, uzimajući u obzir preferencije studenata (na osnovu rezultata društvene ankete)

godišnje

Šef KFViS-a
Aktivnosti sportskih sekcija: aikido, obranje ruku, košarka, bodibilding, odbojka, pikado, džudo, veslanje, brzo klizanje, atletika, skijaško trčanje, stoni tenis, powerlifting, plivanje, sportski aerobik, sportski turizam, fudbal, šah itd.

stalno po rasporedu

Šef KFViS-a
Aktivnosti kreativnih grupa Univerziteta TsTS: koreografski, vokalni, instrumentalni, pozorišni, originalni žanr, folklor, KVN, itd.

stalno po rasporedu

direktora CFTS-a
Uključivanje najvećeg broja učenika u vannastavne aktivnosti (emisije, takmičenja, festivali, događaji: „Sudbina Rusije je u rukama mladih“, „Prvi koraci“, „OBJEKTIVAN izgled“, „Miss ChelSU“, „Inspiracija“ , „Pod krovom moje kuće“, „Proleće trijumfuje u ChelSU“, „Na žicama puteva“, „Tamo od duhovne žeđi“, „Slobodan zvuk“, „Vođa je prvi među najboljima“, "Šta?", "KVN za rektorski pehar", "dan Tatjanin" itd.)

direktora CFTS-a,

načelnika unutrašnjih poslova i načelnika drugih strukturnih odjeljenja
Podsticanje razvoja studentskog samoupravljanja u cilju optimizacije individualne samorealizacije

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Formiranje zdravstvenog programa za učenike tokom boravka u sportsko-rekreativnom kampu „Parus“ (3 smjene - 240 učenika)

stalno

Šef SOL "Parus"
Rad sanatorijum-preventorija ChelSU (14 smjena, 700 ljudi)

tokom godine

glavni doktor sanatorijuma
Organizacija ljetne i zimske rekreacije za studente i diplomce (Krasnodarski kraj, motorno krstarenje, Sankt Peterburg, skijaški centri južnog Urala, itd.)

ljetnih i zimskih praznika

Načelnik Uprave unutrašnjih poslova, predsednik Studentskog sindikalnog odbora
Učešće u zajedničkim programima rekreacije i rekreacije na odmoru za studente Uprave za pitanja mladih Ministarstva obrazovanja i nauke Čeljabinske oblasti i Uprave za pitanja mladih grada Čeljabinska (skijalište, Lazarevskoe, BO "Turgoyak", sindikat vaučeri) itd.

ljetnih i zimskih praznika

(februar, jul-avgust godišnje)

Predsjednik sindikalnog odbora studenata
Individualni odabir motoričkog režima tokom nastave fizičkog vaspitanja

tokom godine

šef KFViS-a,

doktor opšte medicine
Organizacija rekreativnih aktivnosti tokom edukativnih aktivnosti

Šef KFViS-a, specijalisti Odeljenja za socijalnu fiziologiju
Izrada rasporeda časova, testova, ispita za studente dodiplomskih i postdiplomskih studija, uzimajući u obzir ujednačenu raspodjelu opterećenja tokom vremena

godišnje

prorektor za nastavne poslove
Izrada jelovnika za uravnoteženu i zdravu ishranu učenika

stalno

Prorektor za ekonomske poslove, direktor blagovaonice
Stvaranje ljetnih radnih timova (pedagoških, ekoloških, vodiča, graditelja itd.)

godišnje

Predsjednik sindikalnog odbora studenata
Obezbjeđivanje uslova za zapošljavanje studenata i diplomiranih studenata

stalno

direktor TsSPTV
Formiranje ideja učenika o visokom društvenom značaju njihove buduće profesije

stalno

dekani fakulteta (instituta), rukovodioci. odeljenja, nastavnike
Promoviranje informacija da je postizanje uspjeha u odabranoj specijalnosti moguće samo ako održavate zdravlje i niste ovisni o psihoaktivnim supstancama

na rasporedu

dekani fakulteta (instituta), rukovodioci. odjeljenja
Organizacija susreta sa autoritativnim osobama među studentima (rektor, olimpijski prvaci i dr.)

tokom godine

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Organizacija godišnjih ljekarskih pregleda učenika, periodične nasumične analize urina učenika radi traženja tragova droge (ukoliko postoji dogovor sa učenikom)

na rasporedu

doktor opšte medicine
Aktivnosti službe obezbjeđenja u sklopu prevencije upotrebe psihoaktivnih supstanci u univerzitetskim zgradama

stalno

Načelnik Odjeljenja za civilnu odbranu i hitne slučajeve
Funkcionisanje Studentskog centra za prevenciju asocijalnih pojava

prema planu

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

lideri studentskih vlada
Sprovođenje racija u studentskim domovima o pitanjima prevencije zloupotrebe supstanci

1 put mjesečno

Zamenici dekana (direktora) za obrazovno-vaspitni rad, rukovodioci SSSO, šef doma

VI. Modernizacija sanitarno-higijenskih i logističkih uslova
Stvaranje efekta "zagrijavanja" prostora:
    održavanje potrebnih sanitarno-higijenskih uslova za boravak učenika u učionicama i studentskim domovima; vodeći računa o rješenjima boja i osvjetljenja pri uređenju prostorija univerziteta

stalno

Psiholozi UV

Opremanje posebne sobe za psihološko savjetovanje

tokom 2008

prorektor za ekonomske poslove

Jačanje materijalno-tehničke baze u SOL "Parus"

prorektor za ekonomske poslove

VII. Interakcija sa vlastima, zdravstvenim, kulturnim institucijama itd., javnim organizacijama po pitanjima prevencije HIV-a
Učešće univerzitetskih specijalista i studenata na tematskim naučnim i praktičnim skupovima, seminarima, programima obuke u organizaciji Federalne agencije za obrazovanje Ministarstva obrazovanja i nauke

u skladu sa Pravilnikom

Šef Katedre za sociologiju
Učešće na takmičenjima, promocijama, zdravstvenim aktivnostima i prevenciji HIV-a koje sprovode guverner, Vlada, Zakonodavna skupština Čeljabinske oblasti i predsednik grada Čeljabinska. Gradska duma itd.

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Zajedničke aktivnosti o zdravstvenim pitanjima sa Ministarstvom obrazovanja i nauke Čeljabinske oblasti, Ministarstvom zdravlja Čeljabinske oblasti, Glavnom upravom za omladinsku politiku Čeljabinske oblasti, Odjeljenjem za pitanja mladih Čeljabinska, Kalininski okrug

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Interakcija sa javnim organizacijama koje se bave zdravstvenim problemima, konsultativnim i rehabilitacionim centrima

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Učešće na Regionalnom takmičenju učeničkih radova za popularizaciju zdravog načina života i realizaciju nacionalnog projekta „Zdravlje“

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

lideri studentskih vlada
Učešće na Regionalnom takmičenju među univerzitetima regije Čeljabinsk za najbolji skup aktivnosti u oblasti narkomanije i prevencije kriminala

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Učešće na međunarodnim, sveruskim, regionalnim, regionalnim, gradskim sportskim takmičenjima (Spartakijada univerziteta Čeljabinske oblasti, „Ruska skijaška staza“, „Krst nacija“, „Na zov duše“ itd.), kreativno festivali (“Studentsko proljeće”, “Sjaj zvijezda” i dr.), takmičenja, manifestacije.

u skladu sa odredbama

direktora CFTS-a,

Šef KFViS-a
Interakcija sa Uredom Federalne službe za kontrolu droga i drugih psihotropnih supstanci u Čeljabinskoj oblasti i agencijama za provođenje zakona (zajedničke racije, konsultacije, itd.)

stalno

Načelnik Uprave unutrašnjih poslova, načelnik Uprave za civilnu odbranu i vanredne situacije
Interakcija sa Javnom komorom mladih pri Zakonodavnoj skupštini Čeljabinske oblasti, Savetom mladih Kalinjinskog okruga

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

lideri studentskih vlada

VIII. Praćenje realizacije ciljeva i zadataka programa
Izrada sistema za praćenje zdravlja studenata i diplomiranih studenata na osnovu sveobuhvatnog medicinskog i psihološkog istraživanja

prema planu

ljekar opšte prakse, psiholozi
Provođenje dijagnostike zdravstvenog stanja studentske omladine i praćenje dinamike njegovih promjena

godišnje

doktor opšte medicine,

UVR psiholozi
Identifikacija „faktora rizika“ povezanih sa socio-psihološkim poremećajem i neadekvatnom organizacijom obrazovnog procesa

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova,

UVR psiholozi
Učešće u specijaliziranoj sociološkoj studiji ciljne grupe ovisnika o drogama radi utvrđivanja glavnih načina nastajanja ovisnosti o drogama i procjene promjena u motivacionoj sferi ovisnika o drogama tokom procesa rehabilitacije

prema planu

Šef Centra za naučnu rehabilitaciju Čeljabinskog državnog univerziteta i specijalisti Glavne uprave za interakciju sa agencijama za provođenje zakona Čeljabinske oblasti
Organizacija sociološkog istraživanja radi razjašnjenja sistema ideja o sreći i uspjehu među nastavnicima i studentima ChelSU-a

tokom godine

Šef Katedre za sociologiju
Provođenje ankete među učenicima i nastavnicima u cilju identifikacije najautoritativnijih osoba koje mogu biti nosioci uticaja u organizovanju preventivnog rada

tokom godine

Šef Katedre za sociologiju
Određivanje nivoa psihoemocionalnog stresa kod studenata različitih fakulteta i smerova, kao i među nastavnicima tokom vremena

tokom godine

Šef Katedre za sociologiju
Provođenje sociološkog istraživanja radi utvrđivanja preferencija učenika kada koriste vannastavno vrijeme

tokom godine

Šef Katedre za sociologiju
Provođenje socioloških istraživanja o problemima pušenja duhana

tokom godine

Šef Katedre za socijalnu fiziologiju
Izrada i ažuriranje elektronske banke podataka o studentima kojima je potrebna posebna pažnja - „rizična grupa“

stalno

načelnik Uprave unutrašnjih poslova
Praćenje realizacije ciljanih projekata i programa za prevenciju zloupotrebe supstanci u CSU

stalno

prorektor za nastavne poslove

6. OČEKIVANI REZULTATI IMPLEMENTACIJE PROGRAMA

    Unapređenje lokalnog pravnog okvira o pitanjima prevencije HIV-a; Podizanje nivoa svijesti studenata i postdiplomaca ChelSU-a i sticanje vještina u prevenciji HIV infekcije; Formiranje zdravog načina života kod učenika; Povećano uključivanje studenata osnovnih i postdiplomskih studija u vannastavne i naučne aktivnosti ChelSU-a; Povećanje broja mladih uključenih u sistematski rad na promociji zdravog načina života; Formiranje adekvatnog stava prema različitim životnim situacijama kod emocionalno osjetljivih studenata i diplomiranih studenata i povećanje njihove otpornosti na stres; Smanjenje prevalencije HIV-a među studentima.

7. INDIKATORI

    Zdravstveno stanje studenata i postdiplomaca ChelSU-a; Obuhvat studenata CSU radom na promociji zdravog načina života i prevenciji HIV-a; Kvalitet informacionog okruženja usmjerenog na promociju zdravog načina života i prevenciju HIV-a; Pokrivenost studenata osnovnih i postdiplomskih studija sekcijama, skupovima, laboratorijama, kreativnim udruženjima; Broj studentskih istraživačkih radova o zdravstvenim pitanjima; Pružanje metodoloških i informativnih materijala strukturnim jedinicama univerziteta o prevenciji zloupotrebe supstanci; Ocena učešća studenata CSU u kulturno-rekreativnim manifestacijama (sportska takmičenja, festivali, takmičenja, konferencije) različitih nivoa.

RJEČNIK OSNOVNIH POJMOVA (Glosar)

HIV infekcija- hronična bolest uzrokovana virusom ljudske imunodeficijencije. zaražen HIV-om- osobe zaražene virusom ljudske imunodeficijencije. Društveno značajne bolesti– bolesti koje je Vlada Ruske Federacije uvrstila na listu društveno značajnih bolesti 06.12.2004. Ova definicija uključuje tuberkulozu, hepatitis B i C, dijabetes melitus, AIDS, spolno prenosive bolesti itd. Društvenipsihološki trening - psihološki uticaj zasnovan na aktivnim metodama grupnog rada, obliku posebno organizovane komunikacije, tokom koje se rešavaju pitanja razvoja ličnosti, formiranja komunikacijskih veština, pružanja psihološke pomoći i podrške. Sindrom stečene imunodeficijencije (AIDS)– kompleks sekundarnih simptoma uzrokovanih HIV-om, karakteriziran dodavanjem infekcija i razvojem zatajenja više organa.

Metodološka podrška

    HIV infekcija. Klinika, dijagnoza i liječenje /Pod op. ed. V.V. Pokrovsky. – M: Geotar Medicine, 2000. Dolzhanskaya N. A., Buzina T. S. HIV infekcija u praksi liječenja drogom. – M., 2000. Licem u lice sa AIDS-om. Izvještaj o politici istraživanja Svjetske banke: Trans. sa engleskog – M: Izdavačka kuća “Cijeli svijet”, 1998. Medicinska i socijalna služba i njen značaj u prevenciji AIDS-a i drugih aktuelnih infekcija. – Sankt Peterburg, 1998. Metodološke preporuke za organizovanje rada sa roditeljima učenika na prevenciji narkomanije u cilju prevencije njenog širenja u obrazovnim ustanovama Jekaterinburg, 2006. Principi prevencije HIV infekcije među korisnicima droga / Regionalna kancelarija za Evropu Svjetske zdravstvene organizacije. – Kopenhagen (Danska), 1998. Prevencija zloupotrebe supstanci (zbirka nastavnog materijala). M., 2001; Rakhmanova A.G. HIV infekcija (klinika i liječenje). – Sankt Peterburg: Izdavačka kuća “AIDS, Sex, Health”, 2000. Ruski savezni naučno-metodološki centar Ministarstva zdravlja Ruske Federacije za prevenciju i kontrolu AIDS-a. „HIV infekcija. Bilten br. 25." M., 2003. Sudakov K.V. Individualna otpornost na emocionalni stres. M., 1998; Trening o prevenciji socijalno neprilagođenog ponašanja kod adolescenata i mladih „Moj izbor“. Toolkit. M., 2002; Oblici rada sa mladima u primarnoj prevenciji zloupotrebe supstanci. Metodički priručnik. M., 2002; Efikasne intervencije u prevenciji HIV-a / Centri za prevenciju i kontrolu bolesti (Atlanta, 1999.). Kanadsko-ruski projekat AIDS-a (prevod). – Sankt Peterburg, 2000.
    Šef Odjeljenja za obrazovno-vaspitni rad L.P. Konvisareva

prorektor

o akademskom radu

NA. Mamaev

"___" _____________2008

  1. R. A. Khalfin 20. decembar 2006. N 6834-rh organizacija prevencije HIV infekcije među različitim grupama stanovništva, metodološke preporuke

    Smjernice

    Ove smjernice pripremilo je Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije u skladu sa odredbama Sporazuma između Ruske Federacije i Međunarodne banke za obnovu i razvoj

  2. Državni program za stabilizaciju epidemije HIV-a u Kirgistanskoj Republici za 2012-2016 spisak skraćenica

    Program

    Republika Kirgistan ostaje zemlja sa niskom prevalencijom HIV infekcije. Međutim, posljednjih godina bilježi se nagli porast broja novih slučajeva infekcije HIV-om i, prema procjenama SZO/UNAIDS-a, Kirgistan je među 7 zemalja u svijetu.

    Zakon

    U cilju poboljšanja kompleksa organizacionih, psiholoških, pedagoških, pravnih i medicinsko-socijalnih uslova za stabilizaciju epidemijske situacije i smanjenje stope širenja HIV infekcije i prenosivih bolesti

Akcioni plan za prevenciju HIV-a

sa školskim osobljem

za školsku 2019/2020

Događaj

Datumi

Odgovorno

Okrugli stol

“Prevencija HIV infekcije promocijom zdravog načina života”

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

Upitnik „Šta znaš o HIV infekciji”

Nastavnik-organizator

Konovalova O.N.

Sastanak sa zdravstvenim radnikom “Putevi infekcije”

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

Pojedinačni informativni sat

"Lekcija za život"

Razrednici

Seminarska radionica “Prevencija HIV infekcije u školi”

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

Takmičarski program “Zajedno protiv AIDS-a”

Nastavnik-organizator

Konovalova O.N.

konferencija za štampu

"Problemi HIV infekcije"

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

Sportlandia

"Mi smo za zdrav način života"

Sivoded L.M.

Igra "Labirint"

Socijalni učitelj

Shaton I.N.

Gledanje videa

"Stop - SIDA"

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

1 put godišnje

Glavni učitelj

Serzhan N.V.

Zamjenik direktora

za obrazovni rad L.N

Državna institucija ODOBRENA

Obrazovanje „Direktor srednje škole Soltanovskaya

škola" Rechitsa okrug N.V. Serzhan

Akcioni plan za prevenciju HIV-a

sa studentima za školsku 2019/2020

Događaj

Datumi

Odgovorno

Časovi nastave u okviru Sedmice zdravlja mladih. Zdravlje. stil života"

Razrednici

1-11 razredi

Održavanje Dana zdravlja

2. subota u mjesecu

Sivoded L.M.

Konovalova O.N.

Sastanak sa zdravstvenim radnikom

"Načini zaraze"

zamjenik Direktor VR

Denisenko L.N.

Akcija "Mladi protiv AIDS-a":

Pojedinačni informativni sat

"Lekcija za život";

Konkurs plakata “Ne SIDI!”;

Upitnik „Da li znamo za AIDS?“;

Spor “Zajedno protiv AIDS-a”;

Igra "Mozaik";

Tematska diskoteka “Mladi protiv AIDS-a”

26.11 - 01.12.2019

Zamjenik direktora za VR

Denisenko L.N.

Nastavnik-organizator

Konovalova O.N.

Socijalni učitelj Shaton I.N.

Razrednici

Kreativni zadatak

"Pismo mom vršnjaku"

Igra uloga "Čija strana?"

zamjenik Direktor VR

Denisenko L.N.

Situaciona igra

"Šta je problem?"

Nastavnik-organizator

Konovalova O.N.

Kreativni zadatak

"mini esej"

Konovalova O.N.

Sportlandia

"Mi smo za zdrav način života"

Nastavnik fizičkog vaspitanja i sporta

Sivoded L.M.

Dan sjećanja na AIDS:

Kampanja "Svijeća sjećanja".

Nastavnik-organizator

Konovalova O.N.

Izvođenje filmskih predavanja i video projekcija na ovu temu

1 put mjesečno

zamjenik Direktor VR

Denisenko L.N.

Polaganje lekarskog pregleda

1 put godišnje

zamjenik Direktor VR

Denisenko L.N.


© t-e-r-e-m-o-k.ru